一只贝教学设计内容摘要：
生：折磨（板书） 师：折的本意是把什么东西折断，磨字和什么有关。 （石头）是拿物体和石头摩擦，通过这两个字 能猜猜折磨的意思吗。 （使在身体上、精神上受苦。 ）弄明白了折磨的意思后，我们在来读一读这段文字，透过这个词，你能体会到什么。 想象一下，那石子，在贝的身体里是什么样的感受。 （疼痛，难受） 这只贝的身体里进了一颗石子，让我们再次走进贝的经历。 读下面的一段文字。 这样的一颗石子折磨着这只贝。 本来他也有精美的外表，就是因为有一颗石子钻进了他的体内，如果说这是一颗圆润的石子，贝受到的痛苦会减少些，可那偏偏是坚硬的石子却带着棱角；如果说贝有着钢铁一般的身躯，那么他的痛苦也少些，可偏偏他的身子却是那样柔弱。 在你生活中，有没有类似的经历。 迷眼睛，不过是小灰尘，小沙粒，短暂的疼痛，还不能称之为折磨。 而我们文中这只贝，让我们一同走进他痛苦的经历，他没有被孩子们捡起，就是因为有一颗石子钻进他的身体，（读文） 一天，两天，一个月，一年„„这颗石子就这样折磨着这只贝，这真是一只可怜的贝。 师： 在来读一读，在可怜的背后，你 又 读出了些什么。 （贝的可敬 、坚强 ） 生：用自己的血肉之躯磨制成了一颗晶莹的大珍珠。 师：我们班的学生见过磨制东。阅读剩余 0%
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