“红领巾”真好学案内容摘要：
读课文前，我们先来消灭那些“拦路虎”吧。 昨天老师布置大家预习课文了。 现在来看看大家预习的怎么样。 检查生字预习：小组内互查。 小组读、个别读、全班齐读。 认读生字卡。 开火车读、小组读、接龙读。 （羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨） 认读词语。 齐读、小组读。 （看课本圈画的） （三）、 品味探究： 大家 生字自学的还不错，那课文会读吗。 自由读、小组读、齐读 再读课文，边读边想： （ 1）、本课有几个小节。 （ 2）、每个小节讲什么。 熟读课文，做到不加字，不丢字。 读完后说一说自己读懂了什么。 （ 1）、课题中的红领巾为什么加上引号。 红领巾指什么。 （ 2）、小鸟为什么说“红领巾”真好。 （ 3）、你觉得。阅读剩余 0%
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