aoouiu教学设计3内容摘要:
( 4) ou 的声调标在 o 上,谁会给 ou标上四声。 练读 ou的四声:ō u(海鸥)243。 u(243。 u,真奇怪)ǒ u(鲜藕)242。 u(怄气) 教学复韵母 iu。 ( 1)看插图:图上画着谁在干什么。 (人们在游泳池里游泳。 )出示: iu。 ( 2) iu: i在前, u 在后,读的时候口形应该怎么变。 谁会读。 谁能说说怎么发 iu 这个音。 (先发 i,口形再变到 u, i重 u 轻。 )指名读、齐读。 ( 3)告诉学生 iu 的声调标在 u 上,指定一位学生上台标声调。 四声练习: iū,努力学习要得优。 i,我替妈妈去买油。 iǔ,他是我的好朋友。 i249。 ,我们要尊老爱幼。 (四)巩固练习。 看卡片,认读复韵母 ao ou iu。 打乱次序读带调的 ao ou iu。 (五)指导书写。 第二课时 (一)复习巩固。 卡片认 读 ao ou iu,说说你。aoouiu教学设计3
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教给学生拼读 的方法,提高 拼读 能力。 养成独立观察书写的习惯,在互评中提高书写质量。 作业布置 拼读课文音节 抄写 ao ou iu . 板书设计 ao ou iu āo225。 oǎo224。 o j ↘ ↗ jiao ōu243。 uǒu242。 u q → i→ ao → qiao iūiiǔi249。 x ↗ ↘ xiao 教后反思 第( 2)课时 教学目标 认识 8 个生字
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会,同桌读。 开火车读。 (四 )抽读 ɑo、 ou、 iu 的卡片,巩固读音,也可能用游戏法巩固字形,把 6 个单韵母写在苹果图里,教师读出一个韵母的音,如: ɑo,同学就跑到黑板上擦掉一个苹 果。 三、书写 ɑo、 ou、 iu 3 个复韵母 说出 ɑo、 ou、 iu3 个复韵母的组成。 说说每个字母应占什么格。 教师范写,让学生观察书写顺序,学生抄写字母,教师巡视,纠正姿势。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 共点力的合成与分解题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案一、单项选择题1手握轻杆,杆的另一端安装有一个小滑轮 C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示,现保持滑轮 C 的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮 C 的作用力将( )A变大 B不变C变小 D无法确定解析:杆对滑轮 C 的作用力大小等于两绳的合力,由于两绳的合力不变,故杆对滑轮 C