aoouiu教学设计4内容摘要：
会，同桌读。 开火车读。 (四 )抽读 ɑo、 ou、 iu 的卡片，巩固读音，也可能用游戏法巩固字形，把 6 个单韵母写在苹果图里，教师读出一个韵母的音，如： ɑo，同学就跑到黑板上擦掉一个苹 果。 三、书写 ɑo、 ou、 iu 3 个复韵母 说出 ɑo、 ou、 iu3 个复韵母的组成。 说说每个字母应占什么格。 教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势。 展示学生书写中出现的问题进行评改。 比如 ɑo 的两个字母写成 ɑo，让学生说说哪儿写得好，哪写得不太好，教师强调两个字母要写得紧凑。 四、学习 ɑo、 ou、 iu 的四声 请学生回忆标调小儿歌。 请同学说说儿歌。 教师强调要按 ɑ、 o、 e、 i、 u、252。 的顺序标声调。 出示 ɑo、 ou、 iu 3 个复韵母请同学给字母标调号。 让学生自己试着读一读。 同桌同学互读。 指名按顺序读和打乱顺序读，打乱读给学生思考的时间。 五、学习看图拼读韵母带调音节 出示 3 幅图，问：这是什么动物呀。 出示。阅读剩余 0%
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