93分式方程教学设计内容摘要：
的方 程 有什么不同。 它有何特点。 教学中，要鼓励学生认真观察，尝试用自己的语言总结出分式方程的概念 . 教师指出： 像这样，分母中含有未知数的方程叫做 分式方程 . 三、探究分式方程的解法 【探究一】 （ 针对全体同学）。 解这个方程，能不能也 象 解 一元一次方程一样去分母呢。 （或数），可以去掉分母呢。 试试看 .。 你是怎样知道的。 霍邱县城关镇中心学校数学组 2 学生活动 ：通过交流，探索分式方程的解法 .并从中 发现，采用去分母的方法 可以 把分式方程转化为整式方程， 进一步求出未知数的值 . 【探究二】 （分层分组讨论 ） ： 23 132 xx x，并把解得的根代入原方程中检验，你发现了什么。阅读剩余 0%
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