pep小学英语三年级上册第六单元unit6happybirthday!alet’slearn教案

pep小学英语三年级上册第六单元unit6happybirthday!alet’slearn教案内容摘要：

让 Ss 跟读。 在投影下 书写大写 U和小写 U， 让 Ss 观察大写和小写的区别 ， 并让 Ss 书空。 在练习本上进行模仿书写， T 巡视，及时纠正学生在书写上的错误。 呈现 umbrella 和 under 的图片： ce U U U [ʌ] [ʌ] [ʌ] umbrella umbrella U U U [ʌ] [ʌ] [ʌ] under under 让 Ss 感知在单词中发音，然后引导学生推断 U 作为首字母的发音。 2. 同样发教学 Vv,Ww,Xx,Yy,Zz 的发音和在单词中的发音。 3. 播放 Listen, repeat and chant 的录音并跟读。 4. Game : 教师一边读和呈现一些单词单词 如： 1. umbrella 2. jump 学生要立刻找出相同发音的单词，让学生说出几号和几号的单词发音相同即可，主要巩固学生对这些字母的发音。 5. 拓展：让学生发挥想象，有什么物体是跟这些字母形象的。 Step 3 Post task 一、 Practice 1. Let‘s listen and circle 3. 找邻居宝宝 Writing Part 快乐练一练 班级： ___________ 姓名： ____________ 找找他们的邻居宝宝 _ T _ w _ _ _ Y _ o _ _ U _ _ _ _ c H_ _ _ _R x _ _ _ J _ Q _ _ _ i _ _ _ Z v _ _ _ s _ 二、 Today we have learned…. And the words are…. （ 省略号部分引导学生回答 ） ： ―26 个英文 字母是我们的好朋友，欢迎你们来到这个丰富有趣的英语世界。 让我们跟字母朋友们一起健康成长吧。 ‖ Homework: 1. 将新学的字母读给朋友或者家里人听。 2. 正确书写 6 个新学字母。 六 、教学板书设计 Unit 6 Happy birthday! Letter and sounds Uu Vv Ww Xx Yy Zz 9 Grade 3 Unit 6 Happy birthday 复核人： 一、教学内容： 第四课时 B Let‘s talk 二、教 学目标： 1. Let39。 s talk. 本部分主要主要要求学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和教师的帮助下，在语境上理解 Happy birthday 的语意及其使用场合，得体运用核心句型 How old are you? I’m … years old. 2. Let39。 s play. 本部分是通过卡片趣味活动，帮助学生巩固核心句型 How old are you? I’m … years old。 以及复习 What’s your name。 I’m…. 三、教学重难点： 重点：掌握 运用 核心句型 How old are you? I’m … years old. 难点： 运用核心句型 How old are you? I’m … years old. 进行对话。 四、教学准备： 1. Wu Yifan,Mike, John, Sarah,的头饰。 2. PartB Let’s learn 教学挂图 3. 教师 句子 卡 : Happy birthday。 How old are you? I‘m …years old. 4. 录音器材 五、教学过程： Step1: Warmup： 10 1. Let‘s chant:Jump!Jump!Jump!One,two,three. Jump!Jump!Jump! Three, two, One. Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five!four!three,two,one! Jump! Jump!It‘s so fun! 2. Free talk:TS1:Hello,how are you?Fine,thanks. And you?I‘m fine . TS2:Which pencil do you like? This one,please. you are. : (1)复习单词 one to five： 做游戏 Whatis missing。 教师一边出示数字单词卡，学生一边读。 教师把五张单词卡贴在黑板上，学生闭起眼睛五秒钟，教师拿掉一张数字卡，学生张开眼睛，最快说出该数字的学生得分。 (2) 请同学上讲台表演 A 部分 Let39。 s talk 的对话 . Step 2: Presentation 1. （ 1）教师利用课本 PartB Let‘s learn 教学挂图安排学生数生日蜡烛，教数字 six to ten. Now boys and girls,Let‘s ?Ss:Ok!One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ithasten count with me six to ten. （ 2）根据学生真实年龄教 How old are you?教师戴上 Sarah 的头饰，问学生 A：Hello， I‘m ‘m seven years old. How old are you?学生回答： I‘m … years old.教师教全班同学说： How old are you?学生开火车两人操练 How old are you。 I‘m … years old. （ 3） Part B Let‘s talk教学挂图，回答问题： Please answer me some questions. Who is ing to the party? ， 再 回答问题： How old is Sam? ，模仿跟读句子。 （ 4） 让学生听录音来展示 A 部分 Let39。 s talk 的内容 并完成相关的任务。 2． 趣味操练： (Practice) (1)两人进行 Let‘s play活动。 教师组织学生进行两人活动，学生 A 写五张数字小卡片，学生 B 写五张同学名字的小卡，全部卡片翻过来放在桌子上，开始游戏。 翻到对应的卡片和相应的数字则用句型 What‗s your name?I‘m…How old are yo。