《金版学案》2016年高考物理一轮复习（课件+课时作业）第2章-研究物体间的相互作用 第4课 专题 学会解平衡问题

《金版学案》2016年高考物理一轮复习（课件+课时作业）第2章-研究物体间的相互作用 第4课 专题 学会解平衡问题内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 专题：学会解平衡问题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案一、单项选择题1物块静止在固定的斜面上，分别按如图所示的方向对物块施加大小相等的力 F，A 中 F 垂直于斜面向上， B 中 F 垂直于斜面向下，C 中 F 竖直向上，D 中 F 竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是()解析：物体在重力和 F 的合力沿斜面向下分力的作用下将受到沿斜面向上的静摩擦力，故知，竖直向下的力 F 会使其所受到的静摩擦力增大，D 正确答案：图所示，质量为 M 的楔形物块静止在水平地面上，其斜面的倾角为 m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力 2、F 沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为()高中物理资源下载平台世昌的博客 (Mm)g B(Mm)gMm)g D(M m)g解析：楔形物块静止，小物块匀速上滑，二者都处于平衡状态，取二者整体为研究对象，由受力分析得(Mm)g，所以 Mm)g，故选项 D 正确答案：图所示，A、B 两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B 间接触面光滑在水平推力 F 作用下两物体一起加速运动，物体 A 恰好不离开地面，则物体 A 的受力个数为()A3 B4 C5 D6解析：A 恰好不离开地面，即 A 与地面无作用力，故 A 受重力、F 和 B 对 A 的作 3、用力，共三个力，正确选项为 4如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心一质量为 m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止于 P 点设滑块所受支持力为P 与水平方向的夹角为 )AF BFCF N DF N高中物理资源下载平台世昌的博客 ：滑块受力如图，由平衡条件知： F ，答案：图所示，A、B 两球用劲度系数为 轻弹簧相连，B 球用长为 L 的细线悬于 O 点，A 球固定在 O 点正下方，且 O、A 间的距离恰为 L，此时绳子所受的拉力为 把A、B 间的弹簧换成劲度系数为 轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为 大小关系为()AF 1F 2B 2CF 1F 2D因 小关系未知，故无法 4、确定解析：对 B 球受力分析如图所示，则由相似三高中物理资源下载平台世昌的博客 ： ，21F 26如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为 小球，当它们处于平衡状态时，质量为 小球与 O 点的连线与水平线的夹角为 60，则两小球的质量比 m2m 1 为( )A. B. C. 3 32 22解析：质量为 拉力 F2m 2g 和支持力图所示，由平衡条件得， 2，2F 20 正确3答案：定项选择题7如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地高中物理资源下载平台世昌的博客 ，另一端与斜面体 P 连接，P 的斜面与固定挡 5、板 触且处于静止状态，则斜面体 P 此刻所受的外力个数有可能为()A2 个 B3 个C4 个 D5 个解析：若斜面体 P 受到的弹簧弹力 F 等于其重力 没有力的作用，如图(a)所示，P 受到 2 个力，A 对；若弹簧弹力大于 P 的重力，则 P 有压力 有压力 不能平衡，一定存在向右的力，只能是 P 的摩擦力 此 P 此时受到 4 个力，如图(b)所示，C 对答案：图所示，一倾角为 45的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且 F 过球心，下列说法正确的是()A球一定受墙的弹力且水平向左B球可能受墙的弹力且水平向左C球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D球可能受斜面的弹力且 6、垂直斜面向上高中物理资源下载平台世昌的博客 ：对球受力分析，可以确定的力是水平力 F 和重力 据平衡条件，斜面对球一定有弹力的作用，墙对球可能有弹力，也可能没有弹力答案：广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示若水平方向上的风速逐渐增大(设空气密度不变) ，则下列说法中正确的是()A细绳的拉力逐渐增大B地面受到小石块的压力不变C小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变D小石块有可能连同气球一起被吹离地面解析：把气球和石块看作一整体，整体受到重力，地面对石块的支持力、水平风力和地面对石块的摩擦力，空气对气球的浮力和地面 7、对石块的支持力的合力与整体重力是平衡力，由于浮力不变，所以支持力不变；石块滑动之前水平风力和地面对石块的静摩擦力是一对平衡力，静摩擦力随风力的增大而增大，滑动以后是滑动摩擦力，由于支持力大小不变，所以滑动摩擦力大小也不变，故 D 错误，B 、C 正确，以气球为研究对象，易知 A 正确答案：图所示，固定在水平面上的斜面倾角高中物理资源下载平台世昌的博客 ，长方体木块 A 的质量为 M，其 上钉着一枚小钉子，质量为 m 的小球 B 通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为 ，以下说法正确的是()A若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B若木块匀速下滑，则小球对木块的压力 8、为 C若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为 解析：当木块匀速下滑时，对小球受力分析可求得小球对木块的压力为 ，B 正确；当木块匀加速下滑时，将小球和木块看作一个整体，根据牛顿第二定律可得 a，选小球为研究对象，可求得小球对木块的压力为 ，D 正确答案：选择题11在倾角 37的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一质量 m 3 间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角 37的力 F 拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示不计一切摩擦，求拉力 F 和斜面对圆柱体的弹力 大小(g 10 m/s2，377同学分析过程如下：将拉力 F 沿斜面和 9、垂直于斜面方向进行分解沿斜面方向： ，高中物理资源下载平台世昌的博客 ：F N认为上述分析过程正确吗。 若正确，按照这种分析方法求出 F 及 大小；若不正确，指明错误之处并求出认为正确的结果解析：不正确，该同学没想到平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用沿斜面方向：F，垂直于斜面方向：F N，得：F 30 N10 1 3010N18 正确没想到平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用10 N18 鸟是当今世界上最大的鸟，有人说，如果鸵鸟能长出一副与身材大小成比例的翅膀，就能飞起来生物学研究的结论指出：鸟的质量与鸟的体长立方成正比鸟扇动翅膀，获得向上的升力的大小可以表示为 F，式中 S 是翅膀展开后的面积，v 为鸟的运动速度，c 是比例常数我们不妨以燕子和鸵鸟为例，假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的大翅膀，已知燕子的最小飞行速度是 5.5 m/s，鸵鸟的最大奔跑速度为 22 m/s，又测得鸵鸟的体长是燕子的25 倍，试分析鸵鸟能飞起来吗。 高中物理资源下载平台世昌的博客 ：燕子以最小速度飞行时，m 1gv 得的升力为：F2v ，2又 25 2， 4，可得 0 000m 5 3 鸟不能飞起来答案：鸵鸟不能飞起来。