module5numbers1一12内容摘要：
回答： “Four． ” 3．放录音，让学生看书听，边听边指出相应的图。 4．在黑板上随意写很多 1一 8的数字。 5．告诉学生 老 师将说一个数字，叫一个学生到黑板上划掉这个数字作为例子。 然后再说一个数字，再叫一个学生上黑板。 学 生每次只能划去一个数字。 6．叫学生看书上的图。 告诉他们师要说一个数字，他们要指出正确数目的兔子图。 举例： 老师： Two rabbits。 学生：指两只兔子的图。 老师。阅读剩余 0%
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