2看黄果树瀑布内容摘要：
扇 ” 等字。 教师：调皮的生字娃娃 摘掉了它们的拼音小帽 ， 看看还认识它们吗。 （各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字，并交流识字方法。 ） 检验识字效果。 （玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有 8 个生 字，分两组对读或男女生对读。 ） 教师 ： 怎样才能记住生字娃娃的样子呢。 谁愿意把自己好的方法说给大家听呢。 （ 学生独立思考记忆生字的方法，并给生字组词。 ） 全班讨论交流 易错字的记忆方法，师适时点拨。 三、 巩固生字，指导书写 学生读一读要求会写的生字。 要写好这些字，应该提醒大家注意什么呢。 （“迎”字不加点，“挺”中间要注意，“旅”和“派”右边要注意区分。 ） 教师重点指导 “ 迎 ” 、 “ 挺 ” 、 “ 旅 ”3 个字的书写。 学生描红，书写，相互评议。 【 板书 设计】 传 迎 系 弯 挺。阅读剩余 0%
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