27鱼游到了纸上表格式教学设计内容摘要：
三）评价方式设置： 目标 1： 交流式评价、选择性评价 目标 2： 交流式评价、选择性评价 目标 3： 交流式评价、选择性评价、表现性评价 二、学习过 程预设 学习目标 学习过程 评价标准 提示 学习 环节 学习任务 学习活动 目标1： 创设情境 初读感知 任务 1： 读出本课生字 活动一：借助文本、字典或词典认读本课生字。 能正确、流利地读出一类字。 同桌互相交流学习。 任务 2： 书写本课 12个一类字 活动二：在田字格中正确书写本课生字。 能用钢笔按笔顺端正 地 写出本课字。 任务 3： 读写文中生词。 活动三：独立完成生词检。阅读剩余 0%
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