2011高考物理热点预测专题11 物理实验

2011高考物理热点预测专题11 物理实验内容摘要：

1、物理实验高考预测物理实验是高考物理的必考题，也是考生失分较多的题型，分值占 1719 分，在整个主观题中约占 25左右。 一般围绕力学和电学两部分命题，特别是电学实验题更是高考命题的重头戏。 高考对物理实验的考查形式有选择、填空、简答、连线作图、器材选择、方案设计等。 考查的内容包括基本仪器和仪表的使用与读数；基本物理量的测量；基本的实验原理和基本实验方法；实验器材的选择和使用；使用方案的确定；实验步骤和实验操作的考查；实验数据的处理，包括实验误差的产生及减小误差的方法等。 一、选择题(本题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分。 在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题目要求的：全部选对 2、的得 6 分，选对但不全得 3 分，有选错或不选的得零分。 )1在做“互成角度的两个力合成”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的 O 点。 以下操作中正确的是（ ） 将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条拉到另一位置 O 橡皮条拉到某一位置 O 点时，两个弹簧秤之间的夹角应取 900，以便算出合力的大小2某校实验小组的同学们在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点时的瞬时速度如下表：计数点序号 1 2 3 4 5 6计数点对应的时刻（s） cms） 面几种做法合理的是（ ）A根据任意两计数点的速度 3、用公式 算出加速度根据实验数据画出 v t 图，量出其倾角，由公式 a = 求出加速度据实验数据画出 v t 图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式 算出加速度依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度3某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器。 如图12示，在一个圆盘上，过其圆心 O 做两条互相垂直的直径 半径 ，垂直盘面插上两枚大头针 1、 次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使夜面与直径 平，为界面的法线，而后在图中右上方区域观察 在圆周上插上大头针 1、 学们通过计算，预先在圆周 分刻好了折射率的值，这样只要根据 可以 4、直接读出液体折射率的值。 在用此仪器测量液体的折射率时，下列说法正确的是（ ）A大头针 位置时液体的折射率值大于插在 N 位置时液体的折射率值B大头针 位置时液体的折射率值小于插在 N 位置时液体的折射率值C对于任何液体，在 分都能观察到大头针 能有一种液体，在 分观察不到大头针 在练习使用示波器的实验中，关于竖直位移旋纽和 Y 增益旋纽的作用，下列说法正确的是（ ）A竖直位移旋纽用来调节图象在竖直方向的位置，Y 增益旋纽用来调节图象在竖直方向的幅度B竖直位移旋纽用来调节图象在竖直方向的幅度，Y 增益旋纽用来调节图象在竖直方向的位置C竖直位移旋纽和 Y 增益旋纽都是用来调节图象在竖直方向的位置D 5、竖直位移旋纽和 Y 增益旋纽都是用来调节图象在竖直方向的幅度5在利用打点计时器和重锤做“验证机械能守恒定律”得实验时，以下说法正确得是（ ）A应选用质量较大的重锤，使重锤和纸带所受得重力远大于它们所受得阻力B重锤的质量可以不测出，也能完成验证实验C处理数据时必须挑选第 1、2 两点间距离接近 2纸带才能完成实验D处理数据时可以避开纸带上初始密集的几点，选择后面合适的两点进行测算与验证6如图 12示，为描绘电场中等势线的装置，若所用电流计的电流从哪一接线柱流入，其指针就向哪一侧偏，在寻找基准点 O 的另一等势点时，探针 1 与 O 点接触，探针2 与导电纸上的 C 点接触电流计的指针向负接线柱一 6、侧偏转，为了尽快找到新等势点，探针 2 应由 C 点逐渐向（ ）A上移动 B下移动 C左移动 D右移动7在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画小球作平抛运动的轨迹，为了能较准确地描出运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，其中正确的有 （ ）A通过调节使斜槽的末端保持水平B每次释放小球的位置可以不同C每次必须将小球由静止释放D记录小球位置的木条(或凹槽)每次必须等距离下降8一个 型电路如图所示，电路中的电阻 ，。 另有一测试电源，电动势为 ，内阻忽略不计。 则（210R34V） 短路时， 短路时， 端接通测试电源时， 两端的电压为 端接通测试电源时， 两端的电压为 7、二、非选择题（本题共 7 小题，共 72 分。 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。 ）9 （6 分）在用油膜法估测分子的大小的实验中，若已知实验室纯油酸的摩尔质量为M，密度为。 将其配制成酒精油酸溶液，且一滴酒精油酸溶液含纯油酸的质量为 m，此滴油酸溶液在液面上扩散后的最大面积为 S，阿伏加德罗常数为 此滴油酸溶液所含油酸的分子数为 ，油酸分子的直径为 ；若将油酸分子视为球体且一个，则其直径还可表示为 10（12 分）某同学做了一个小实验，在一个较长的铁钉上，用漆包线绕上两个线圈 A 和 B，线圈 A 与干电池连接，线圈 B 的两端接在一起，并把 漆包线放在静止的自制指南针的上方，如图所示。 8、当干电池给线圈通通电的瞬间，从上向下看（俯视 指南针将_偏转（填顺时针或逆时针）。 11 （14 分）如图给出了该次实验中，从 0 点开始，每 5 个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6 都为记数点测得: cm,cm,cm,1）在计时器打出点 1，2，3，4，5 时，小车的速度分别为 :_ cm/s,_ cm/s, _ cm/s, _ cm/s, _ cm/s（2）求出小车的加速度 a_ cm/s 212 （14 分）一毫安表头 满偏电流为 阻约为 300 要求将 A 的电流表，其电路原理如图所示图中 是量程 A 的标准电流表， R 为滑动变阻器，S 为开关， E 为电源完善下列 9、实验步骤：将虚线框内的实物图按电路原理图连线；将滑动变阻器的滑动头调至 端（填“ a”或“ b”） ，电阻箱 合上开关；调节滑动变阻器的滑动头，增大回路中的电流，使标准电流表读数为 1 A；调节电阻箱 毫安表指针接近满偏，此时标准电流表的读数会 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ；多次重复步骤，直至标准电流表的读数为 ，同时毫安表指针满偏回答下列问题：在完成全部实验步骤后，电阻箱使用阻值的读数为 ，由此可知毫安表头的内阻为 用改装成的电流表测量某一电路中的电流，电流表指针半偏，此时流过电阻箱的电流为 A对于按照以上步骤改装后的电流表，写出一个可能影响它的准确程度的因素：。 13 （14 10、分）某同学到实验室做“测电源电动势和内阻”的实验时，发现实验台上有以下器材：待测电源（电动势约为 4V，内阻约为 2）一个阻值未知的电阻 （内阻很大，有 5V、15V 两个量程）两块电流表（内阻约为 5，量程 500动变阻器 A（020，3A）滑动变阻器 B（0200，键一个，导线若干。 该同学想在完成学生实验“测电源电动势和内阻”的同时测出定值电阻 计了如图 12示的电路。 实验时他用I 分别表示电表 2、A 的读数。 在将滑动变阻器的滑片移动到不同位置时，记录了 I 的一系列值. 其后他在两张坐标纸上各作了一个图线来处理实验数据，并计算了电源电动势、内阻以及定值电阻 据题中所给信息解答下列问题： 11、（1）在电压表 动变阻器应选择_（填器材代号“A”或“B” ）;（2）在画出图线时，用来计算电源电动势和内阻的图线的横坐标轴、纵坐标轴分别应该用_、_表示；用来计算定值电阻 坐标轴分别应该用_、_表示。 （填“ I”或由它们组成的算式）（3）若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得的定值电阻 填“大于” 、 “小于”或“等于” ）其真实值。 14 （16 分）如图所示是测量通电螺线管 A 内部磁感应强度 B 及其与电流 I 关系的实验装置。 将截面积为 S、匝数为 N 的小试测线圈 P 置于螺线管 A 中间，试测线圈平面与螺线管的轴线垂直，可认为穿过该试测线圈的磁场均匀。 将试测线圈引线的两端 12、与冲击电流计 D 相连。 拨动双刀双掷换向开关 K，改变通入螺线管的电流方向，而不改变电流大小，在 P 中产生的感应电流引起 D 的指针偏转。 （1）将开关合到位置 1，待螺线管 A 中的电流稳定后，再将 K 从位置 1拨到位置 2，测得 D 的最大偏转距离为 知冲击电流计的磁通灵敏度为 ，式中 为单匝试测线圈磁通量的变化量。 则试测线圈所在处磁感应强度 B；若将 K 从位置 1 拨到位置 2 的过程所用的时间为 t，则试测线圈 P 中产生的平均感应电动势。 （2）调节可变电阻 R，多次改变电流并拨动 K，得到 A 中电流 I 和磁感应强度 B 的数据，见右表。 由此可得，螺线管 A 内部在感应强度 B 和电流 I 的关系为B。 （3） （多选题）为了减小实验误差，提高测量的准确性，可采取的措施有（） 的阻值 （A）B（10 3 T）1 B。