20xx年新版苏教版五年级数学下册教案第五单元分数加法和减法第1课时内容摘要：
+14） 提问：这个算式跟上面的有什么不同。 说明：以前我们学习的分数加、减法，分母是相同的，是同分母分数加、减法；这个算式的分母是不相同的，是异分母分数加法。 我们今天要学习的就是异分母分数加、减法。 （板书课题） （ 2）引导：从分母不同你想到了什么。 能不能直接相加。 为什么。 说明：现在发现异分母分数分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加。 引导：那怎样算呢。 请 大家用长方形纸折一折，涂色表示出 12 +14 的和，看看得数应该是多少，想想可以怎样算。 学生操作、思考，教师巡视、指导。 交流：得数应该是多少。 你是怎样看出的。 （呈现、观察折纸表示的得数） 仔细观察，为什么得数的分母会是 分子会是 3呢。 想想这道加法可以怎样计算，把你的想法和同桌交流。 交流：可以怎样算。 你是怎样想的。 让学生按自己的想法独立填空计算，求出得数。 （ 3）交流：怎样算的。 （板书过程、得数）为什么要把 12 化成 24 后再计算。 说明： 12 +14 因为分母不同，不能直接相加，但从这个长方形上看，。阅读剩余 0%
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