2012高考总复习物理教学案第07讲

2012高考总复习物理教学案第07讲内容摘要：

1、、速度和时间的关系一、目的要求1、理解速度的概念（1）知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量；（2）明确速度的意义、公式、符号和单位；（3）解平均速度和瞬时速度的概念，明确瞬时速率，点难点重点：速度概念。 难点：对瞬时速度的理解。 三、教学过程：1、 多媒体演示不同物体的运动，引出速度概念百米竞赛汽车的运动火箭的运动2、速度：速度是表示物体运动快慢的物理量，它等于位移 s 与发生这段位移所用时间 t 的比值，用 v 表示速度，则有 v=s/t 单位：m/且有方向，是矢量，均速度（1）在匀速直线运动中，物体运动的快慢程度不变，位移 s 跟 发生这段位移所用的时间 t 成正比，即速度 v 恒定.（2 2、）在变速直线运动中，物体在相等的时间里位移不相等，比值 s/t 不恒定 .（3）平均速度：在变速直线运动中，位移 s 跟发生这段位移所用时间 t 的比值叫做这段时间的平均速度，用 表示，有s/（或位移 s）的选取有关，不同时间t（或不同位移 s）：下边是京九铁路北京西至深圳某一车次运行的时刻表，设火车在表中路段做直线运动，且在每一个车站都准点开出，动的平均速度是多大。 动的平均速度是多大。 0 分这一时刻，火车的瞬时速度是多大。 北京西深圳自北京西起公里站名北京西深圳22:18 0 北京西523:303292 霸州225:200:0811147 任丘394:36 解：州位移 s=92t=23:308 3、=72v - =s/t=92/霸州衡水位移 s=27482t=1:392=2:07v - =s/t=182/在零时 10 分这一时刻，火车的瞬时速度为零。 例题 C 作变速运动,B 是 中点,在 的平均速度为 60m/s,在 的平均速度为 40m/s,那么在 的平均速度为多少?解:设 位移为 s,那么通过 经历的时间 1/2)s/ =s/120 C 段经历的时间 1/2)s/ =s/80 t=t1+s/120+s/80) C 段的平均速度 v - =s/t=s/(s/120+s/80)=48m/平均速度应严格依据定义进行,不能无根据任意发挥.(比方说用 (+)/2 )4瞬时速度、瞬时速率运动物体 4、在某一时刻（或某一位置）的速度，学生讨论）因为平均速度不能描述物体在运动过程中任一时刻（或任一位置）运动的快慢，而瞬时速度在日常生产，生活和现代科技中有广泛的应用，例如研究飞机起飞降落时的速度，子弹离开枪口时的速度，的位移(m)求 s 到 s 这段时间的平均速度； 1求 s 到 .1 s 这段时间的平均速度； 2求 s 到 s 这段时间的平均速度； 3求 s 到 s 这段时间的平均速度. 4解:由位移 s 与时间 t 的关系式 s=5=s/t=5(32(325 m/s 1=s/t=5(20.5 m/s 2=s/t=5(m/s 3=s/t=5(m/s 4讨论:从上面的计算,会发现什么规律?可以得 5、到什么结论?结论:当时间间隔取得越来越短时,物体平均速度的大小愈来愈趋近于数值 20m/s，实际上, 20m/s 就是物体在 2s 时刻的瞬时速度,它反映了物体在 2s 点在某一时刻的瞬时速度,等于时间间隔趋于零时的平均速度值,用数学语言讲叫瞬时速度是平均速度的极限值.(4)也可以推出在其他的任意时刻都没有瞬时速度,这样,又怎样解释物体是运动的呢?(5)瞬时速度是矢量,既有大小,也有方向,在直线运动中瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同.(6)怎样在 象中认识瞬时速度 材第 27 页第(4)题 是多大?解析:根据匀速直线运动的位移公式 s=于 v 是不变的,s与 t 呈正比例关系 6、,象是一条倾斜直线,该直线的斜率 k 在大小上等于匀速直线运动的速度 斜率大于直线 的斜 2 1率,即 v2v 1=s s 在变速直线运动 象中,某段时间内的平均速度 ,可用图 2象在该段时间内的割线的斜率 k 来表示，如图所示象中，某时刻的瞬时速度，可用图象 3上过该时刻（或该位置）对应点的切线斜率 k 线tk=v t(7)用正负号表示速度，可以先建立一维坐标轴，当质点的速度方向与坐标轴的正方向相同时，规定它为正值，而当质点的速度方向与坐标轴的方向相反时，规定它为负值，这样，就可以用带有正、v 1=5m/s 和 10m/s 各表示什么意思。 谁的速度大。 四、课堂小结：匀速直线运动：v=s/v 7、- s/瞬时速度v = s/t)瞬时速率速度和时间的关系一、目的要求、理解什么是速度时间图象（象），道匀速直线运动和匀变速直线运动的 象及其物理意义 点难点重点：匀速直线运动和匀变速直线运动的 象。 t0：对图象物理意义的理解。 三、教学过程：（一）复习提问：画出匀速直线运动的 象点评、注意横坐标、纵坐标的内容是否标注完整、规范（二）引出新课，安排学生阅读课文如果在平面直角坐标系中用纵轴表示速度，横轴表示时间，就可以作出速度时间图象（象） ，7 页第四节（三）讨论、学习新课1、象和 象的坐标建立有什么区别。 纵坐标不一样2、 匀速直线运动的 象是怎样的。 与横轴平行的直线，直线与纵轴（v）7 页图 2 8、t/从 象中可以获取哪些信息。 (1)可以看出速度的大小如上图可知：v 1=2m/s,m/s(2)可以求位移，边长分别为 v 和 t 的矩形的面积大小等于位移的大小（如阴影所示）s=4*3=12教材第 27 页表格所记录的汽车的运动有何特点。 称什么运动。 时刻 t/ 5 10 15速度v/(km0 31 40 49特点：（1）速度不断改变（2）在误差允许范围内，每隔 5 s，汽车的速度增加10km/么是匀变速直线运动。 一般有几种。 在变速直线运动中，如果在相等的时间内速度的改变相等，加速直线运动（速度随时间增加）匀减速直线运动（速度随时间减少）6、 变速直线运动的速度图象是怎样的。 匀变速直线运动的速 9、度图象是一条倾斜的直线，该直线与纵轴的交点表示 t=0 时刻的速度.（屏幕显示）(t/s t/7、 讨论屏幕显示的 象，说出物体在这 1各阶段的运动情况.O t/102030405060在 010s 时间内，物体从静止开始作匀加速直线运动，在10s 时该速度达到 30m/0间内，物体保持 v=30m/s 不变，0间内，物体从 30m/s 的速度开始作匀减速直线运动，直至 从匀变速直线运动的速度图象中可以获取哪些信息。 （1）可以知道各个时刻的瞬时速度的大小（2）可以知道一段时间间隔对应的位移的大小图中阴影面积的大小表示作匀加速运动的物体在 t1t 2时间间隔内的位移大小.（3）例题讨论：（1）A、B 两物体在同一直线上同时由同一位置开始运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是A、开始阶段 B。