1母鸡叫咯咯

1、、应用牛顿第二定律解题一、 教学目标：1、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位；2、知道力学中的三个基本单位。 二、教学重点：1、什么是基本单位，什么是导出单位；2、力学中的三个基本单位。 三、教学难点：统一单位后，计算过程的正确书写。 四、教学方法：讲练法，归纳法五、教学步骤：、导入新课前边我们已经学过许多物理量，它们的公式各不相同，并且我们知道

意境。 “望”字可否换成“看”字。 为什么。 不可。 因为是登高远眺，只能用“望” “顿”字可否删去。 为什么。 不可，因为它写出了变化之速，寒威之烈。 上阕 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山 北国风光 （总写） 概括 登高望远 （具体写） 冰 :封 （静态） 千里 雪 :飘 （动态） 万里 概写 长城：惟余莽莽 大河：顿失滔滔 群山：银蛇舞 高原：蜡象驰 静态 动态 细描 晴日景象

引无数英雄竞折腰 成吉思汗， 只识弯弓射大雕 唐宗宋祖， 稍逊风骚 今朝风流人物 惜 看 文韬 武略 短于 “ 文治 ” 略输文采 秦皇汉武， 政治抱负：改造社会，引领时代风流。 作者以 “ 往昔 ” 与 “ 今朝 ” 对比， “ 英雄 ”与 “ 风流人物 ” 对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。 “ 俱往矣，数风流人物，还看今朝 ” 由评论历史人物到赞扬当代无产阶级和革命人民

我们可以将这个平行四边形通过加辅助线的形式，分成两个完全一样的梯形，见下图： 高 高 底 底 我们把梯形上底用 a表示，下底用 b表示，高用 h表示。 那么，平行四边形的底就是梯形的一个上底和一个下底的

1、、牛顿运动定律的适用范围一、教学目标1了解超重和失重现象；2运用牛顿第二定律研究超重和失重的原因；3培养学生利用牛顿第二定律分析问题和解决问题的能力。 二、重点、难点分析1超重和失重在本质上并不是物体受到的重力发生了变化，而是物体在竖直方向有加速度时，物体对支持物的压力或拉力的变化，这一点学生理解起来往往困难较大。 让学生理解超重和失重的本质是本节课教学的重点之一

1、、教学目标：1、知道什么是共点力作用下物体的平衡状态；2、掌握共点力的平衡条件。 二、教学重点1：共点力作用下物体的平衡状态。 2：共点力的平衡条件。 三、教学难点：共点力的平衡条件。 四、教学方法：实验法、归纳法、讲练法五、教学用具：演示物体一个，弹簧秤三个六、教学步骤：导入新课：生活中的物体有的处于平衡状态，有的处于非平衡状态；其中物体的平衡状态比较常见，而且很有实际意义。 那么