寻找幸运花瓣儿教学设计2内容摘要：
（ 3）“我不理会他，只管专心致志地寻找。 ” ：从这些词语中，你体会到了什么。 （作者寻找幸运花瓣很认真、很仔细、很专注、很用心„„） ：是呀，功夫不负有心人。 “我”终于找到了这五个花瓣的丁香花。 同学们，你能想象一下“我”当时的表现吗。 （学生展开想象说一说，演一演） ，指导学生读出“我”的惊喜。 “忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。 难道它就是五瓣儿丁香花。 我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香。 ” ：同学们，“我”找到了。阅读剩余 0%
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