寡人之于国也预学案内容摘要:
(t n) 庠 (xi225。 nɡ)序之教 D.衣帛 (b243。 ) 畜 (ch249。 )养 请以战喻 (y249。 ) 【答案】 C 解析 (: wū; : piǎ o, : x249。 ) ( ) A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 B.数罟不入洿池 C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发 【答案】 B 解析 ( A 无 — 毋, C 颁 — 斑, D 涂 途) 下列画线字解释正确的一项是( ) A.河内凶(有战乱) B.邻国之民不 加(增加)少 C.填然鼓之(代词,代“鼓”) D.狗彘食人食而不知检(制止) 【答案】 D 解析( A 收成不好; B 更; C 衬字,无实义) 下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是 ( ) A.请以战喻 B.以五十步笑百步 C.斧斤以时入山林 D.申之以孝悌之义。寡人之于国也预学案
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1、、教学目标1理解动能的概念:(1)知道什么是动能。 中动能的单位是焦耳(J);动能是标量,是状态量。 (3)正确理解和运用动能公式分析、解答有关问题。 2掌握动能定理:(1)掌握外力对物体所做的总功的计算,理解“代数和”的含义。 (2)理解和运用动能定理。 二、重点、难点分析1本节重点是对动能公式和动能定理的理解与应用。 2动能定理中总功的分析与计算在初学时比较困难
( 3)“我不理会他,只管专心致志地寻找。 ” :从这些词语中,你体会到了什么。 (作者寻找幸运花瓣很认真、很仔细、很专注、很用心„„) :是呀,功夫不负有心人。 “我”终于找到了这五个花瓣的丁香花。 同学们,你能想象一下“我”当时的表现吗。 (学生展开想象说一说,演一演) ,指导学生读出“我”的惊喜。 “忽然,我发现了一朵很小很小的丁香花,我只是看到它的花瓣不是十字形,而是更密集。
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