富饶的西沙群岛教学设计(3)内容摘要：
给你留下了什么样的印象。 引导学生说出“五光十色、瑰丽无比”。 五光十色都有什么颜色呢。 引导学生说出“有深蓝的„„杏黄的。 ”你想象一下，海水还会是什么颜色的。 这样五光十色的海水美不美。 能用读表现出来吗。 生 1—— 生 5 平常我们见到的海水一般都是蓝色的，为什么西沙群岛的海水会是五光十色呢。 那是因为 —— 所以 ——。 学习“海底”部分 衔接语：那接下来就请你们潜入这五光十色的海水，去海底尽情地游玩好吗。 那谁来读读第 3 自然段。 生 生 2 在这样的海底，你们都找到了什么呀。 它们有什么特点呢。 老师给你们带来了它们的图片 ，我们一起边看边读好这三句话好吗。 【出 示图片，配上文字】喜欢它们吗。 能给这段话配上动作读一读吗。 谁来试试看。 生 生 齐读。 衔接语：刚才同学们仿佛把老师带入了神奇的海底世界。 其实呀。 西沙群岛海底最多的还是鱼，喜欢鱼吗。 谁给大家读一读。 生 生 2. 鱼。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。