地球清洁工听课反思内容摘要：
壮”，“你不服，我要让你心服口服”学生读文入境，使 学生走到课文当中。 4. 朗读到位了，再拓展到演。 三．表演 、对话生动活泼的特点，通过开招聘会的形式组织教学，使学习过程活动化、游戏化。 ，既让学生加深了对课文的感悟，又发展了学生的语言表达能力，调动学生参。阅读剩余 0%
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