不当家不知柴米贵教学设计内容摘要：
想不到的支出叫做非固定支出。 说一说：你家的固定支出是哪些。 同桌之间互相说一说。 指名学生来汇报。 那你家的不固定支出又有哪些。 请你把它认真填写在书上。 你们的支出有一部分是固定支出如学费、还有一部分是不固定支出如 买衣服等， 三、学着当妈妈的小帮手。 将自己家的每一项支出写在一个单子上，然后告诉妈妈花了多少钱。 同学们我们算一算自己的消费占家里总消费的比例。 小结：孩子们，每一个家庭的花消，培育孩子则占很大的比例，所以平常的生活中我们应该注意节俭，尽量少花钱。 了解两个概念 “固定支出 ”和 “非固定支出 ” 互相谈论自己家的固定支出。 指名个别同学进行汇报，其他同学认真聆听。 同学将自己家的支出进行分类。 第二课时 教 案 教学内容 学会合理消费 |勤俭节约不可少 教学目标 知识 了解在自己家庭的经济来源中，哪些是必须花的钱，那些钱是可花可不花的那些不必要花的钱。 能力 引导学生分辨哪些消费是合理的，哪些消费是不合理的学会 选择学会放弃，懂得什么东西可以要，哪些东西不要要。 态度。阅读剩余 0%
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