一颗小豌豆第二课时教学设计3内容摘要：
三、边读边 思，体会情感。 联系课文，完成填空： A、小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，感谢它。 （感谢它让她看到绿色；感谢它让她看到嫩黄色的花朵；感谢它使她战胜了病魔；感谢它使她慢慢地站起来 ……） B、小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，因为当小姑娘看到小豌豆。 时，小姑娘。 （小豌豆长出了小叶子，小姑娘心里真高兴；小豌豆沿着线猛劲儿长，小姑娘的脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢；小豌豆开出一朵嫩黄色的小花，小姑娘真实高兴极了，慢慢地，竟站了起来 ……） （体会小豌豆以它充满生机的活力，唤起 了小姑娘对生命的渴望，从而使小姑娘逐渐恢。阅读剩余 0%
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