8、9的加法和减法习题

ao：图上画着什么。 （奥运会的标志）领读：“奥运会”，复韵母 ao 就是“奥”的第一声。 板书： ao。 （ 2） ao 怎么读呢。 先发 a 音，紧接着向 o 音滑动， a重 o 轻，就成了 ao。 （教师示范读 ao，领读、齐读、指名读） （ 3）练读四声，标调在 a 上：ā o（凹进凸出）225。 o（熬药）ǎ o（棉袄）224。 o（骄傲） 教学复韵母 ou。 （ 1）看插图

1、热学、光学、原子物理高考预测高考中对热、光、原部分的考查形式一般为三个选择题。 分值均为 6 分。 热学部分利用阿伏加德罗常数求分子的直径、分子的质量、估算分子个数以及布朗运动、分子间相互作用力随分子间距离变化的关系、内能及其变化是高考常考知识点，多以难度中等或中等偏下的选择题形式出现。 几何光学研究的是光线传播的规律，主要包括原理有光的直线传播规律、光的反射定律、光的折射定律

左斜。 左斜、右斜先写哪一笔呢。 仔细看老师书写的字母笔顺。 强调先写右斜，再写左斜，先在第三条线上点二个点，然后在第二条线上点两个点，注意与上边两点对齐，先连接右斜，再连接左斜。 学生在本上练习写 1—2 个。 教师巡视。 表扬写姿和执笔正确的同学奖给小星星，纠正学生不正确的书写姿势。 三、拓展延伸 今天的收获可真不少，我们又结交了三个好朋友。 咦。 这三个好朋友怎么都穿了一件衣服呢。

□ （ 2）看图写减法算式。 □－ □=□ □－ □=□ □－ □=□ □－ □=□ □－ □=□ □－ □=□。

节所有字母再标调号，看音节写一个音节）请组长评一评，能得几颗星星。 三、 我会认读音节。 （四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。 ） 四、 小组合作情景表演。 你栽树，他培土，我去提水。 五、读儿歌。 《小白兔》 小老师读、对读、拍手读、表演读。 【巩固提升】 一、读儿歌： “ 6 个兄弟标调号，没 a 找 o

1、、教学目标1知识目标(1)知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；能正确找出受力物体和施力物体。 (2)知道力是有方向的量；知道力的国际单位是 N(牛顿)；会用弹簧秤测量力的大小。 (3)会画力的图示。 (4)知道力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的静止或匀速运动状态。 (5)初步知道力的名称可按力的性质来命名或按力的作用效果来命名。 2能力目标通过力的图示