module7unit1wehaveabigfamilydinner教案设计

1、、 瞬时速度 、竖直上抛运动一、教学目标1理解平均速度概念；知道平均速度是粗略地描述变速运动快慢的物理量。 理解平均速度的定义式，并会用平均速度的公式解答有关问题。 2知道瞬时速度是精确描述变速运动快慢和方向的物理量。 知道瞬时速度是物体在某一时刻或(通过某一位置)的速度；知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。 3运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理

Listen. Try to read. 2. Pronounce in front of o/ʌ/ in front of 3. Spell and write it on the blackboard. 4. Read in each group. 5. Make sentences: Xxx is in front of xxx. The ___ is in front of _____.

d in foreign films， but also all his students are beginning to show an interest in them. 不但老师自己对外国电影感兴趣，就连他所有的学生也开始对外国电影感兴趣了。 Not only does Miss Li like music, but (also) she likes sports. 李小姐不但喜欢音乐

1、、教学目标：1、知道什么是曲线运动；2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的；3、知道物体做曲线运动的条件。 二、教学重点：1、什么是曲线运动2、物体做曲线运动的方向的确定3、物体做曲线运动的条件三、教学难点：物体做曲线运动的条件四、教学方法：实验、讲解、归纳、推理法五、教学步骤：导入新课：前边几章我们研究了直线运动，下边同学们思考两个问题：1、什么是直线运动。 2

oks listen and read then answer the questions 播放录音 ,让学生打开书听 ,跟读 ,自由读 ,并回答以下问题 . 1. Where did Lingling go? 2. When did she go? 3. Who did she go with? 4. Where is Xinjiang? 5. What did she ride? 6.

lackboard and show out some difficult language points that they found in this paragraph. ① Read Paragraph 2 and write ―T‖ or ―F‖ in groups, also correct the wrong sentences: ’ll be more light rain