8、和太阳比赛起(2)内容摘要:
组织集体朗读。 五、细读每一节,理解每一节的意思,划出你欣赏的诗句词语。 第一节:早起 A、 “我们离开帐篷,轻轻地走过它们身边。 ”句 子中的 “它们 ”指谁。 为什么在 “走过 ”前面加上 “轻轻 ”。 B、 “别怕,我们不会打扰你,我们是和太阳比赛早起。 ”结尾是个感叹号,是不是这句话就该读得很响呢。 第二节:早行 a、 我们是和太阳比赛早起,这和云彩有什么关系。 它为什么脸红。 (日出前、太阳睡在厚厚的云层里,太阳醒来后,它的光芒便会渐渐地从。8、和太阳比赛起(2)
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2个数分成 1 和几,先算 9 加 1 得 10,再算 10 加剩下的数。 (二 ) 自主研究,学会算理 创设情境,引发探究 ( 1)大家看, 图中 的小朋友在干什么啊。 ( 跑步 ) 那 么 你能知道跑步的小朋友中前面有几人,后面有几人吗。 (前面 有 8 人 ,后面有 5 人 )师:那你能根据 这 个信息提出一个数学问题吗 ? 生 : 跑步 的学生 一共 有多少人。 师
____。 19. ____ __ . 三. 探究与实验题(每空 2 分,图像 2 分,共 20 分) 20. ( 1) ; ( 2) ____ _____ ; ( 3)。
指狐狸在干什么。 (在暗暗打主意)你知道它在想什么。 (我得想个办法,让乌鸦张嘴把肉掉下来。 )接着它又是怎样做的呢。 (它向乌鸦说了三次话。 )让学生画出狐狸说的话和乌鸦听后有什么反应的句子。 理解重点词句。 提问:狐狸第一次对乌鸦说了什么。 说话时表情怎样。 狐狸为什么要笑着对乌鸦说话,为什么要用“您”“亲爱的”这些词。 (表示亲近、友好,想得到乌鸦的好感。 )这时乌鸦有什么反映。
1、、内能一、教学目标1在物理知识方面的要求:(1)知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力,表现出的分子力是引力和斥力的合力。 (2)知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律,知道分子间距离是道 3)了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下,分子运动的特点。 2通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之间有引力,同时有斥力。 这种以事实和实验为依据求出新的结论的思维过程,就是逻辑推理。
的无限喜悦和激动之情。 分析副标题有何作用。 用具体数字,真实、准确、具体的标明了中国得票之多,为此我们中国人民感到无比的自豪。 —— 导语 导语则一般是对事件或事 件中心的概述。 你认为文章哪些部分是属于导语。 第 2 自然段:消息的导语。 “华社莫斯科 7 月 13 日电”是导语中的什么。 它的作用是什么。 电头,交代了这个消息是是新华社在莫斯科发电的,说明是真实的。 “ 7 月