5上第三单元测试卷内容摘要:
( 9) 、 是循环小数。 ( ) ( 10) 247。 ,余数是 3。 ( ) 三 、选择题。 ( 6分) ( 1) 一块长方形草地的面积是 ,宽是 ,周长是( )米。 ① ② ③ ( 2)下列算式中,得数大于 1的是( ) ① ② 1 ③ 247。 1 ④ 1247。 ( 3)与 247。 的得数相等的是( ) ① 9720247。 205 ② 247。 ③ 972247。 205 ( 4) 20247。 ( ) ① ② ③ ( 5) ,商是多少。 列式正确的是( )。 A、 +247。 B、( +)247。 C、 247。 ( +) ( 6) ○。5上第三单元测试卷
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1、、内能一、教学目标1在物理知识方面的要求:(1)知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力,表现出的分子力是引力和斥力的合力。 (2)知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律,知道分子间距离是道 3)了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下,分子运动的特点。 2通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之间有引力,同时有斥力。 这种以事实和实验为依据求出新的结论的思维过程,就是逻辑推理。
组织集体朗读。 五、细读每一节,理解每一节的意思,划出你欣赏的诗句词语。 第一节:早起 A、 “我们离开帐篷,轻轻地走过它们身边。 ”句 子中的 “它们 ”指谁。 为什么在 “走过 ”前面加上 “轻轻 ”。 B、 “别怕,我们不会打扰你,我们是和太阳比赛早起。 ”结尾是个感叹号,是不是这句话就该读得很响呢。 第二节:早行 a、 我们是和太阳比赛早起,这和云彩有什么关系。 它为什么脸红。 (日出前
2个数分成 1 和几,先算 9 加 1 得 10,再算 10 加剩下的数。 (二 ) 自主研究,学会算理 创设情境,引发探究 ( 1)大家看, 图中 的小朋友在干什么啊。 ( 跑步 ) 那 么 你能知道跑步的小朋友中前面有几人,后面有几人吗。 (前面 有 8 人 ,后面有 5 人 )师:那你能根据 这 个信息提出一个数学问题吗 ? 生 : 跑步 的学生 一共 有多少人。 师
的无限喜悦和激动之情。 分析副标题有何作用。 用具体数字,真实、准确、具体的标明了中国得票之多,为此我们中国人民感到无比的自豪。 —— 导语 导语则一般是对事件或事 件中心的概述。 你认为文章哪些部分是属于导语。 第 2 自然段:消息的导语。 “华社莫斯科 7 月 13 日电”是导语中的什么。 它的作用是什么。 电头,交代了这个消息是是新华社在莫斯科发电的,说明是真实的。 “ 7 月
龙洞的大体情形有没有在你的头脑里形成画面呢。 能不能根据文字的介绍,在自己本子上用简笔画画出金华双龙洞的景点游览图。 画后给同学们介绍画的理由,从文中找出根据。 (利用实物投影展示评议)接着让学生介绍印象最深的一个景点。 (布置课后作业:完成补充习 题其余部分;背诵课文第 5自然段) 【 板书链接 】 第一课时 游记(所见 所闻 所感) 记金华双龙洞 游览路线 路上 → 洞口 → 外洞 →
导学生想象,如:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等;帮老师收本子,教同学做作业。 你准备怎样献自己的爱心呢。 请找几位同学商量一下,订一个爱心计划。 教师随机参 与学生的讨论,学生在组内交流。 示例: 爱心卡 师 :小朋友们 ,你们最爱谁呢 ?为什么爱他 (她 )呢 ? 生 1:我最爱我的爸爸 ,因为他辅导我做作业。 生 2:我最爱我的妈妈 ,因为她做家务很辛苦。 生 3:我最爱我的老师