5北京喜获20xx年奥运会举办权教案内容摘要:
的无限喜悦和激动之情。 分析副标题有何作用。 用具体数字,真实、准确、具体的标明了中国得票之多,为此我们中国人民感到无比的自豪。 —— 导语 导语则一般是对事件或事 件中心的概述。 你认为文章哪些部分是属于导语。 第 2 自然段:消息的导语。 “华社莫斯科 7 月 13 日电”是导语中的什么。 它的作用是什么。 电头,交代了这个消息是是新华社在莫斯科发电的,说明是真实的。 “ 7 月 13日电”交代了消息迅速及时的特点,同时也蕴含了新华社记者向全国人民报告这一喜讯时的抑制不住的兴奋心情 一般的导语用极简练的文字,概括消息的主要事实或揭示主题,而这篇文章的导语在写法上有何不同。 这样写有什么作用吗。 消息的导语以抒情的笔法开篇,“所有”、“都”、“尽情”等词汇的使用表达了中国人申奥成功 后无比喜悦、万分激动的心情。 通过中国代表团成员的“矜持”的态度、“流淌”的热泪与国际奥委会萨马兰奇先生“平稳”的语调形成的鲜明对比.表达了中国人民申办奥运会的热切期望,也表明中国人民终于可以以一个强者的姿态,登上世界舞台。 第 2 段中,报道了奥委会在第二轮投票中各参与国所得的票数,这些数字说明了什么。 用确切的数字证明北京得票最多,超出总票数的一半,居首位,从而看到中国申奥的优势,说明中国申奥成功是众望所归,由此也进一步看出中国在世界的威望之高。 第二课时 一、复习导入 新闻的特点、结构 二、分析课文 学生朗读,找出文章的主体部分( 3- 10 自然段),分析主体部分 主体部分则紧承导语,扣住整则消息的中心,用充足的材料、典型的事例展开导语之中已经点明的新闻事实,这是导语内容的具体化表述。 主体部分讲了哪几方面的内容呢。 第一个内容:说明中国政府的态度(第 3 自然段)。5北京喜获20xx年奥运会举办权教案
相关推荐
1、、内能一、教学目标1在物理知识方面的要求:(1)知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力,表现出的分子力是引力和斥力的合力。 (2)知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律,知道分子间距离是道 3)了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下,分子运动的特点。 2通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之间有引力,同时有斥力。 这种以事实和实验为依据求出新的结论的思维过程,就是逻辑推理。
组织集体朗读。 五、细读每一节,理解每一节的意思,划出你欣赏的诗句词语。 第一节:早起 A、 “我们离开帐篷,轻轻地走过它们身边。 ”句 子中的 “它们 ”指谁。 为什么在 “走过 ”前面加上 “轻轻 ”。 B、 “别怕,我们不会打扰你,我们是和太阳比赛早起。 ”结尾是个感叹号,是不是这句话就该读得很响呢。 第二节:早行 a、 我们是和太阳比赛早起,这和云彩有什么关系。 它为什么脸红。 (日出前
龙洞的大体情形有没有在你的头脑里形成画面呢。 能不能根据文字的介绍,在自己本子上用简笔画画出金华双龙洞的景点游览图。 画后给同学们介绍画的理由,从文中找出根据。 (利用实物投影展示评议)接着让学生介绍印象最深的一个景点。 (布置课后作业:完成补充习 题其余部分;背诵课文第 5自然段) 【 板书链接 】 第一课时 游记(所见 所闻 所感) 记金华双龙洞 游览路线 路上 → 洞口 → 外洞 →
导学生想象,如:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等;帮老师收本子,教同学做作业。 你准备怎样献自己的爱心呢。 请找几位同学商量一下,订一个爱心计划。 教师随机参 与学生的讨论,学生在组内交流。 示例: 爱心卡 师 :小朋友们 ,你们最爱谁呢 ?为什么爱他 (她 )呢 ? 生 1:我最爱我的爸爸 ,因为他辅导我做作业。 生 2:我最爱我的妈妈 ,因为她做家务很辛苦。 生 3:我最爱我的老师
1、分子动理论 七、能源环境一、教学目标1在物理知识方面的要求(1)掌握分子动理论的三个基本观点;(2)理解阿伏伽德罗常数的物理意义,掌握有关微观量的计算方法2通过将有关物理知识条理化进行复习,使学生理解相关知识内在的逻辑性,从而在较高的层次上掌握分子动理论的基本知识3在物理学的方法论上,让学生懂得任何理论都是建立在一定的观察和实验的基础上的,从实验中总结的规律才是物理知识的源泉二、重点