2012高考总复习物理教学案第49讲

2012高考总复习物理教学案第49讲内容摘要：

1、、 学 目 标 ： 1、 让 学 生 了 解 半 导 体 的 导 电 特 性 以 及 半 导 体 的 应 用 ；2、 让 学 生 知 道 什 么 是 超 导 现 象 ；3、 让 学 生 简 单 了 解 超 导 研 究 的 发 展 过 程 和 现 状 和 了 解 超 导 的 应 用前 景 ；二 、 教 学 过 程 ：引 入 新 课 ：有 一 些 元 素 和 化 合 物 ， 例 如 ： 纯 净 的 锗 、 硅 、 砷 化 镓 等 ， 它 们 的 导 电能 力 介 于 导 体 和 绝 缘 体 之 间 ， 而 且 电 阻 不 随 温 度 的 升 高 而 增 大 ， 反 随 温度 的 升 高 而 减 小 2、 ， 这 种 材 料 称 为 半 导 体。 新 课 讲 授 ：（ 一 ） 半 导 体 ： 导 电 能 力 介 于 导 体 和 绝 缘 体 之 间 ， 而 且 电 阻 随 温 度 的 升高 而 减 小 的 材 料。 1、 半 导 体 的 导 电 特 性 ：半 导 体 材 料 的 导 电 性 能 受 外 界 条 件 的 影 响 很 大 ： 温 度 、 光 照 、 在 半 导体 中 掺 入 微 量 的 其 它 物 质 ， 都 可 能 使 半 导 体 的 导 电 性 能 发生 显 著 的 变 化。 2、 半 导 体 的 应 用 ：1） 热 敏 电 阻 ： 将 温 度 变 化 转 化 为 电 信 号 ， 3、 通 过 测 量 这 种 电 信 号 ， 就 可 以知 道 温 度 变 化 的 情 况 ， 这 种 测 量 方 法 反 应 快 ， 精 度 高。 2） 光 敏 电 阻 ： 起 到 开 关 的 作 用 ， 在 需 要 对 光 照 有 灵 敏 反 应 的 自 动 控 制 设备 中 有 广 泛 应 用。 3） 晶 体 管 ： 将 晶 体 管 、 电 阻 、 电 容 等 电 子 元 件 及 相 应 的 连 线 同 时 制 作 在一 块 面 积 很 小 的 半 导 体 晶 片 上 ， 成 为 集 成 电 路 ， 开 辟 了 微 电 子技 术 的 时 代。 （ 二 ） 超 导 ：1911年 ， 荷 兰 科 4、 学 家 昂 尼 斯 发 现 了 超 导 现 象。 、 超 导 现 象 ： 导 体 在 温 度 降 到 某 一 数 值 时 ， 电 阻 突 然 降 为 零 的 现 象 ， 称为 超 导 现 象 ， 导 体 由 普 通 状 态 向 超 导 态 转 变 时 的 温 度 称 为超 导 转 变 温 度 （ 临 界 温 度 、 高 温 超 导 ： 氧 化 物 超 导3、 超 导 的 应 用 前 景 ：1） 在 电 子 学 方 面 的 应 用 ： 在 超 级 计 算 机 中 的 一 些 部 件 可 以 用 超 导 体 制 作 ，放 在 低 温 环 境 中 ， 这 样 体 积 和 能 耗 可 以 大 缩 小 5、。 2） 在 电 力 工 业 中 的 应 用 ： 采 用 超 导 电 缆 输 电 ， 不 但 可 以 避 免 输 电 线 上 的电 能 损 失 ， 而 且 不 需 要 高 压 ， 从 而 避 免 电 压 带 来 的 意 外事 故 ；在 发 电 机 、 电 动 机 的 内 部 ， 用 超 导 材 料 制 成 的 线 圈 ，可 以 产 生 很 强 的 磁 场 ， 功 率 大。 3） 在 能 源 、 交 通 运 输 、 地 质 勘 探 等 领 域 也 有 重 要 的 应 用。 简单电路习题课 一、教学目标1知识内容：（1）掌握简单电路的简化方法电势法；（2）能够应用串、并联电路的规律和特点解决简单 6、的混联问题。 通过对电路的简化，培养学生掌握等效的方法。 通过电路的计算培养学生应用数学工具解决物理问题的能力。 二、教学重点、难点1重点：能够应用串、并联电路的规律和特点解决简单的混联问题。 2难点：用电势法画等效电路图。 三、教学过程1复习教师：前面我们已经学习了简单电路串、并联的特点，请同学们做两个小题复习巩固前面学习的主要知识。 练习：已知电阻 2串联，两端电压 U，则 _，R 2两端的电压 _，R 1上消耗的电功率 _，R 2上消耗的电功率 _。 已知电阻 2并联，电路中总电流是 I，则 _，R 1支路中的电流 _，R 1上消耗的电功率 _，R 2上消耗的电功率 _。 （给学生 5 分钟时间做，并请 7、两个学生上黑板上做。 ）核对答案，并纠正可能出现的错误。 教师：刚才我们复习了串、并联电路的特点和规律，现在我们来看两个电路（电路图投影在屏幕上），图中三个电阻是什么关系呢。 学生：图 1 中 2串联后再与 2 中 2并联后再与 师：很好，上面这两个电路又叫混联电路。 如果已知 2和 ： 3=_，U 1U 3=_，P 1P 3=_。 （给学生几分钟时间做，并想一想什么方法简单。 ）教师：图 1 中，I 1I 3= 3=R 1R 2）， 3= 12=R 1R 2），P 1P 3= 31R 1R 2） 2，I 1I 3= 12= 1（R 1R 2）=R 2（R 1R 2），（R 1R 2） 2师：在实际应用的 8、电路中，大多是既包含串联电路又包含并联电路的混联电路。 熟练运用前面我们讲过的串、并联电路的知识就可以对混联电路进行分析和计算。 2电路结构的分析分析电路的组成和结构，准确判断出各部分电路的串、并联关系，必要时要学会用“等效”的观点，将电路改画为标准的串、并联电路，对电路的正确计算起到很大作用。 教师：现在给大家介绍一种电路简化的方法电势法。 板书：纯电阻电路的简化方法电势法教师：简单的纯电阻电路，无论表面上看多复杂，最终都可以简化为电阻串、并联或两者混联的方式。 所以熟练掌握串、并联电路的特点和规律，是识别和简化电路的基本出发点。 简化电路的主要根据是：串联电路中，电流强度处处相等，从电势上看，沿电流方 9、向每经过一个电阻电势要降低。 并联电路中，总电流等于各支路电流之和，从电势上看，各支路两端电势分别相等。 导线理想化，认为是“有电流、无电阻”，所以导线上各点是等势点。 下面举例具体说明应用的步骤和方法。 例 如图 3 所示电路，电源的电压 U=10V，电阻，R 3= 2=10，电流表的内阻忽略不计。 求电流表的示数。 ：首先，找出电流的分叉点节点，并标上字母。 找到电势的最高点和最低点（电路中没有标电源的正、负时，可假设一端的电势高）如图中所示。 （投影，用红笔在电路图上标出）显然，A 点电势最高，D 点电势最低，将A、D 两点画在两边，在其间画电阻。 其次，分析各点电势，找等势点。 因为电流表的内阻忽略不计， 10、可看作导线，它两端的电势相等，即 B 点和 D 点等势，所以 B、D 可合为一点。 第三，按照电势的高低，把电阻接在其间，先画从 的电阻 画其他的电阻。 简化后的电路如图 4 所示。 （投影电路图）从图中容易计算出电路中的总电流是 2A，电流表测的是流过 3的电流之和，流过 A，流过 以，电流表的示数是 巩固练习如图 5 所示电路，已知电压恒定为 16V，R 1=5=24，R 2=2，不考虑电流表和电压表对电路的影响，试求电流表、电压表的读数。 教师：先把电阻的关系用等效电路图画出来。 叫两个学生到黑板上画等效电路图。 教师：再把电表填入图中，如图 6 所示。 教师：由电路图，再根据串并联的规律请同学们自己计算结果。 （I 1=16A，I 2=13A，U=14V）。