2小树谣教学设计1内容摘要：
的一节反复读好，想想：读了这节，你明白了什么 ?然后四人小组交流 交流你的收获。 检查，你最喜欢读哪一小节，你读懂了些什么 ? (1)读了第一小节，你明白了什么 ?(我明白了小树在春风里长出了绿绿的嫩芽和树梢 )小树长出的嫩芽和树梢，一定很可爱，小树也一定很高兴 (指导学生看小树长出绿芽的图 )，你能把这节读好吗 ?指导读，两个 “绿 ”字应读得稍重一点。 (2)读了第二小节，你懂得些什么 ?(我明白了小树在春风里长出了红红的花蕊和花苞 )小树长出的花蕊和花苞，一定很美丽，小树也一定更高兴了 (指导学生看小树长出红花的图 )，你能把小树的 美丽和高兴通过读表达出来吗 ?指导读，两个 “红 ”字应读得稍重一点。 (3)读了第三小节，你又知道了些什么 ?(我明白了小树很想长成大树，然后让小鸟来筑巢 )小树对小鸟真好呀 !谁能把小树。阅读剩余 0%
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