26课全神贯注教学设计内容摘要：
文，勾画语句。 朗读课文矫正读音。 畅谈收获，提出问题。 明确学习目标。 小组内合作学习，找出文中最能表现罗丹工作时“全神贯注”的内容，讨论 5分钟 11分钟 提出问题，激发学生学习课文的兴趣。 通过让学生合作学习，感知课文内容，锻炼学生 的合作能力。 选取学生提出的有代表性的问题，制定学习目标： 三、读议结合，理解语句。 引导读议有关 描写罗丹修改女像时的句子。 （ 1）品味语句：“只见罗丹一会儿。阅读剩余 0%
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