1天上的街市内容摘要：
品， 它们有何区别。 完成随堂笔记一 （预时 5 分钟） ：（帮扶小对子） 互读课文，检查并交流随堂笔记。 （预时 5 分钟） 小组长主持，交流对学中未解决的疑难。 正确、流利并尝试感情朗读 ，达到背诵程度。 （预时 5 分钟） 组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。 （预时 5 分钟） 展示单元一：我爱诵读 方案建议： 选取精彩的段落，采用多种形式朗读，带动起全班同学诵读的氛围，比一比哪组同学读的最流畅，最有感情。 （先说明理由，再试着带领组、班、男生或女生齐读该段。 ） 展示单元二：感受美 板书呈现本组的品读成果。 板书作者笔下的美好的画面。 建议： 板书重点词。 请结合具体的诗句进行展示与讲解。 （预时 :15 分钟） 随堂笔记一 1． 诗人 由街灯依次想到了什么。 用自己的话概括。 街灯→明星→ 街灯（明）→明星（闪）→ ： 联想： 想象：。阅读剩余 0%
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