152青海高原一株柳内容摘要:
空练习:第六节主要是想象青海高原一株柳的 (来历),第七节主要是想象青海高原一株柳的 (经历) B、口述 “ 我 ” 想 象的内容:(一粒柳絮 „„ 抛洒 „„ 恰遇 „„ 有幸 „„ ) (一团团柳絮 „„ 抛洒 „„ 一片 „„ 只有 „„ ) C、为什么说这是奇迹。 理解 “ 不可思议 ” ( 3)理解 “ 依然 ” 的作用,联系上下文。 A、口述 “ 我 ” 想象这株柳的经历:(经历过 „„ )理解它的顽强精神。 指导朗读。152青海高原一株柳
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除,作为商的系数 ; ( 2)同底数幂相除, 作为商的 因式;( 3) 只在被除式中出现的字母 ,则连同它的指数作为商的 一个因式 . 问题 4: 上面问题 2中的几个运算是仿照问题 1计算出来的,下面 同学们思考一下可不可以 再 用自己现有的知识和数学方法解决问题 2 的计算呢。 并观察结果是否一样。 提示: 还 可以从 乘法与除法互为逆运算的角度 考虑 答:计算 2323 312 abxba
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1、18(2012沈阳模拟)如图 51 8 所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点),A、B 、C 为曲线上的三点,关于铅球在 B 点的速度方向,说法正确的是 () A为 方向 B为 方向C为 方向 D为 方向解析由于做曲线运动的物体在某点的速度方向沿曲线在该点的切线方向,因此,铅球在 B 点的速度方向为 向, C 正确答案 2010 年 2 月加拿大温哥华举行的冬奥会上
1、飞机在水平地面上空的某一高度水平匀速飞行,每隔相等时间投放一个物体如果以第一个物体 a 的落地点为坐标原点、飞机飞行方向为横坐标的正方向,在竖直平面内建立直角坐标系,下图所示是第 5 个物体 e 离开飞机时,抛出的 5 个物体(a、b、c 、d、e)在空间位置的示意图,其中可能的是 () A B C D答案215(2011汕头模拟)如图 52 15 所示