14翻越大雪山教案设计内容摘要：
语句。 2 3 4 —— 齐读第 4 段。 你从感叹号中悟出了什么。 （态度坚决、毫不犹豫）该怎样读。 引导学生读 4 段。 四、感受红军的无畏精神 （一）学习第 5 段。 1第 5 段，在相应的句子下作上记号。 2“这里的地形„„摔下雪壁。 ”体会环境的险恶。 作者不惜笔墨着力进行环境描写用意何在。 面对险恶的环境，红军战士怎么做的。 这些险恶的环境与“被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进。 ”形成了鲜明的对比，从中你感受到了什么。 3 （二）学习第 6 段 1尽”可换成哪些词。阅读剩余 0%
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