13地毯下的尘土内容摘要：
指名读 齐读 ) 容易 错的字（可从字形及结构方面入手）。 展示单元二：词语理解 建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。 展示单元三：课文朗读 正确朗读课文指定段落： (轮读、齐读 ) 预时 :15 分钟 随堂笔记 正确、规范地书写本课的生 字 我要提醒同学们注意的是： 字音： 易错字 ： 多音字： 词语 理解（搭配或 造句 ） 光鲜 ： 应门 ： 掌管 ： 敞亮 ： 支走 ： 眷顾 ： 打鸣 ： 可口 ： 圆润 ： 真挚 ： 津津有味 ： 完成课后练习 一、 二 等级评定：☆☆☆ 评定标准：书写工整 、内容正确，是否有内涵。 正确 朗读 课文 正确地朗读课文 : 自由大声地朗读 要求：读准字音 ,读畅语句。 预时 :10 分钟 当堂反馈（预时 5 分钟） （批改人： ） （分数： ） 听写 38 中学汉语 七 年 级下 册第 四 单元 13 课 导学案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 课题： 地毯下的尘土 课 时 ： 第二课时（朗读课） 主备人： 龙井五中 李美花 学习目标： 流利并尝试有感情 地朗读课文。 初步理解课文。 【定向导学互动展示当堂反馈】 导 学 流 程 自研自探环节。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。