12小学数学生活化教学内容摘要：
有利于老师进行下一步的教学 [1]。 一个国家只有不断创新，才能在日益激烈的国际竞争中立于不败之地。 同样，人只有拥有创新思想和能力，才能在激烈的社会中一展所长，实现自己的理想和抱负。 小学生是祖国的未来和希望，只有具备创新思想，将来才能更好的服务于国家和社会。 生活化的教学模式，将教学的内容融入生活实践中 ，调动了学生学习的积极性和主动性，打开了学生的创新思维方式，使学生的创新能力得以充分展现，对提高学生的创新能力很有帮助。 在日常生活中，我们可能经常要用数学来解决一些问题，对于小学生而言，如果不能让其真正在日常生活中体验数学的重要性，那么他们很难通过书本的学习，意识到数学与生活的密切联系，就无法通过数学的学习锻炼自己的动手能力了。 相反，如果将数学的学习 融入社会生活中，其产生的影响就完全不一样了。 例如，小学生去超市买零食后，结账时却发现自己没有零钱付账，这时就需要小学生自己运用自己所学的数学知识来计算一下超市工作人员需要找自己多少零钱。 在这。阅读剩余 0%
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