12天鹅的故事测试内容摘要:
朗读,读准字音,读通句子。 三次啼叫,在我们听来,似乎没有什么不同,但对天鹅来说,却大不一样。 要读好这些句子,我们就应该了解,天鹅是在什么情况下发出这样的啼叫声,让我们再一次阅读课文,体会这叫声中的含义。 三、理解课文指名读课文第2节。 寒潮突然降临,北风呼啸,湖面又上冻了。 这意味着天鹅将失去食物,面临生存危机。 “克噜——克哩。 ”天鹅们怎样地啼叫着。 (着急、悲伤)指导朗读句子(1)。 正在这,出现了这样一幅情景。 媒体播放:老天鹅破冰出示课文第4节,指名朗读,边听边思:在你眼中,那是一只怎样的老天鹅。 学生交流。 xiong pu xian 教师根据学生回答板书:胸脯扑打(奋不顾身) 冰层塌陷 出现冰窟窿指导朗读第3小节。 引读第4节。 边读边思考,回答。 “别的天鹅似。12天鹅的故事测试
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1、矩形线框绕垂直于匀强磁场且在线框平面的轴匀速转动时产生了交变电流,下列说法正确的是 () A当线框位于中性面时,线框中感应电动势最大B当穿过线框的磁通量为零时,线框中的感应电动势也为零C每当线框经过中性面时,感应电动势或感应电流方向就改变一次D线框经过中性面时,各边切割磁感线的速度最大解析线框位于中性面时,线框平面与磁感线垂直,穿过线框的磁通量最大,但此时切割磁感线的两边的速度与磁感线平行
交流,点拨。 (指导读有关语句并概括) ( 1)先交代实验的时间、地点,然后依次写斯帕拉捷的做法,实验的结果,斯帕拉捷的思考。 师生问答:时间 ——。 地点 ——。 做法 ——。 结果 ——。 思考 ——。 ( 2)提问: “当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得惊叫起来。 ”为什么。 (事实完全出乎他的意料) ( 3) “瞎子 ”加上引号指什么。 (特指蒙上眼睛的蝙蝠) (
什么梦。 她梦中 看到了什么。 ,讲述她的梦 (三) 创设情境,在交际中学习语言。 ,激发交际兴趣。 设计一个“魔杖伴我行“的教学环节,让学生在情境中与魔杖一起飞行,再将自己在飞行中的所风所告诉“月亮姐姐”。 ,学习语言。 让学生自由选择下列句型
1、3151如图 9315 所示,光滑平行金属导轨 ,都处于同一水平面内, 之间连接一电阻 R,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中现垂直于导轨放置一根导体棒 一水平向右的力 F 拉动导体棒 下关于导体棒 感应电流方向和它所受安培力的方向的说法正确的是 () 感应电流方向是 N M感应电流方向是 M N安培力水平向左安培力水平向右A B C D解析答案3162(2012北京西城期末考试)