121姥姥的剪纸内容摘要：
课时 教学要求： 学会本课 9 个生字，两条绿线内的生字只识不写。 能理解由生字组成的词语。 一、 导入课题 ，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇„„你的姥姥给你什么样的感觉呢。 她给你最深的印象 是什么。 你和她的感情怎么样。 ，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。 为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学习《姥姥的剪纸》。 二、初读课文 ，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。 ，及时正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。 并纠正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。 “刁”下面为提，不是撇。 ，给课文分段。 全文共 13 个自然段，可以分为四部分。 13 自然段，讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。阅读剩余 0%
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