10狼和小羊导学案内容摘要：
了。 ） 师：狼很想吃小羊，可小羊又没得罪它，怎么办呢 ? 一起进入活动一。 出示活动一：读一读 3小节， 再用“ —— ”画出狼说的话，用“ ”画出小羊的话。 预设： ：谁会读。 （指名一生读） 我们要做几件 事。 第一件 —— 第二件 —— （分别指名说）请大家注意，一定要先读好了再画哦。 ：（出示 3小节） 狼说了什么。 小羊呢。 （分别指名说） 小学语文二上 10 狼和小羊 3 活动二：演一演 5小节。 ：狼和小羊说话时，各自的语气发生了什么变化。 出示： 3小节。 下面就请同桌的小朋友迅速分配角色，读好狼和小羊的对话，注意他们的语气。 比一比，哪一组读得好。 ：哪一组先来读，老师也加入你们，我来读旁白。 ：他们读得怎样。 （如果先说狼，顺其；如果先说羊，那狼呢。 ） （指导朗读，狼是在责备小羊，要凶一点，） 师：你来读一读。 可请评价的学生示范读。 男生一起读。 师：小羊听了狼的话，什么反应。 （吃了一惊）吃了一惊什么样儿。 （小羊吃了一惊，它认为狼搞错了，所以就温和地解释。 ）。 请一生读旁白 （评价：读进去了，不错。 ） ：小羊到底有没有把狼喝的水弄脏呢。 （没有）理由是 —— 出示：您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀。 师：这句话什么意思啊。 读的时候加上动作就能让人明白了。 女生齐读。 （看课本插图）释：是啊，上游水位高，下游水位低，水只会从上往下流，而不会倒流，也就是从下往上流，小羊喝过的地方，水不可能流到狼那儿。 所以小羊说 —— （出示： 我怎么会把您喝的水弄脏呢。 ） 师：这句话的意思就是说 —— （出示：我不会把您喝的水弄脏。 ） 师：这两句话意思是一样的，同桌读一读，比一比，哪一句语气更强烈。 小羊用这种带问号的句子。阅读剩余 0%
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