比尾巴教案设计内容摘要：
回家后找一找，还有哪些动物有尾巴，它们都有何特点。 七、 板书设计： 猴子 长 兔子 短 松鼠 像把伞 鸭子 扁 孔雀 最好看 10 比尾巴 猴子尾巴图片 兔子尾巴图片 松鼠尾巴图片 公鸡尾巴图片 鸭子尾巴图片 孔雀尾巴图片 公鸡 弯 《比尾巴》说课稿 一、说教材 趣： 一年级学生刚学完拼音不久，识字 、课文朗读都只是初步，这样的文章刚好适合他们阅读。 由于还处在幼儿园和小学的过渡期，孩子较好动，注意力容易分散，理解力还不足，可他们想象力丰富，有着自己的童话世界，让他们参与到故事中，与文本融为一体，同嬉戏，共呼吸。 同时我结合孩子喜闻乐见的比赛、游戏等多形式活动去设计课堂让这节课充满童趣，让孩子在快乐中感受语言带给人美好感受。 情：这是一首充满人文气息的儿歌，里面介绍了六种动物尾巴的特点，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴的兴趣。 孩子的心是细腻的，情感是丰富的，在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。 抓住这人文情怀，。阅读剩余 0%
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