槐乡的孩子的教学设计内容摘要:
m 2 C、 D 是线段 AB 上的两点, E 是 AC 的中点, F 是 BD 的中点,若 EF= m, CD= n,则 AB=( ) A. m- n + n - n D. 2m+ n AB=5cm, BC=3cm,则 AC 两点的距离是( )( A) 8cm( B) 2cm ( C) 4cm( D)不能确定 AB,在 BA 的延长线上取一点 C,使 CA=3AB,则线段 CA与线段 CB之比为 ( ). A. 3:4 B. 2:3 C. 3: 5 D. 1:2 ( ) A、两点之间,线段最短 B、射线就是直线 C、两条射线组成的图形叫做角 D、小于平角的角可分为锐角和钝角两类 8. 下列说法中,正确的有( ) ( 1)过两点有且只有一条线段( 2)连结两点的线段叫做两点的距离 ( 3)两点之间,线段最短( 4) AB= BC,则点 B是线段 AC的中点 (5) 射线比直线短 A. 1个 个 个 个 3- 1所示的形状。 当用剪刀像图 3- 2那样沿虚线 a把绳子剪断时,绳子被剪为 5 段;当用剪刀像图 3- 3 那样沿虚线 b( b∥ a)把绳子再剪一次时。槐乡的孩子的教学设计
相关推荐
和 13 的比等于 4: 3 x 除 的商等于 35 ( 1)写出两个比值是 的比 ,并组成比例。 (2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比 ,并组成比例。 (3)用 1 组成两个比例式。 根据 4 7= 2 14,写出下面比例。 4: 2= ( ):( )
1、共点力的平衡一、概念规律题组1在同一平面内有三个互成角度的共点力,F 15 N,F 28 N,F 36 N,它们恰好平衡,那么其中()AF 1 和 合力最大 BF 1 和 合力最小CF 1 和 合力最小 DF 1 和 合力最大2下列几组共点力分别作用于同一物体上,有可能使物体做匀速直线运动的是()A1 N、5 N、3 N B3 N、4 N、8 N、10 N、5 N D4 N、12 N 、8
1、、概念规律题组1下列说法中不正确的是( )A相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B两物体间有摩擦力,则其间必有弹力C两物体间有弹力,则其间不一定有摩擦力D两物体间无弹力,则其间必无摩擦力2关于静摩擦力,下列说法中不正确的是()A两个运动的物体之间可能有静摩擦力的作用B静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反C当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时,但不可以用 FF
1、学会用弹簧测力计和细线测出力的大小与方向2运用力的图示法探究互成角度的两个共点力合成时遵循平行四边形定则实验原理一个力 F的作用效果和两个力 2 的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到_,所以力 F就是这两个力 合力,作出力 F的图示再根据平行四边形定则作出力 合力 F 的图示,比较 F 和 F的大小和方向是否相同,若相同,则说明互成角度两个力合成时遵循_实验器材方木板一块、白纸
1、、概念规律题组1如图 1 所示,图 1固定在水平绝缘平面上且足够长的金属导轨不计电阻,但表面粗糙,导轨左端连接一个电阻 R,质量为 m 的金属棒( 电阻也不计)放在导轨上并与导轨垂直,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直用水平恒力 F 把 从静止起向右拉动的过程中,下列说法正确的是()A恒力 F 做的功等于电路产生的电能B恒力 F