小壁虎结尾巴教学设计内容摘要：
３三个自然段的同学读１、２、３三个自然段，其他同学考虑问题： （课件出示３个问题） ⑴ 小壁虎为什么要借尾巴。 ⑵ 小壁虎首先向谁借尾巴。 （小鱼） ⑶ 借到了吗。 （没有） 是不是小壁虎借尾巴时没有礼貌，所以小鱼不借给他。 （不是） 那他借尾巴时是怎么说的。 找出那句话来读一读，从哪里看出他有礼貌。 （出示第二自然段课件） 引导我们同学向别人借东西时一定要像小壁虎一样，一定要尊敬地称呼别人，还要用商量的语气。 指导朗读小壁虎说的话，这么有礼貌，为什么小鱼不把尾巴借给他呢。 （男女生分角色朗读） 板书：鱼尾巴──拨水 ２、课件出示４、５两自然段： ⑴ 有什么不明白的地方。 小组讨。阅读剩余 0%
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