富饶的西山群岛教学案例内容摘要：
工人是不是把海龟抓回家了呢 ?” 生：“不是。 他们只是逗逗海龟，看看他们庞大的身躯四脚朝天、没法逃跑的滑稽样子。 ” 生：“我喜欢第 6自然段” (读 )。 “因为我很喜欢鸟，喜欢看鸟儿在天空中自由自在飞翔的样子。 ” 生：“我也喜欢第 6自然段” (读 )。 “我觉得这些鸟儿很可爱，我喜欢它们在茂密的树林里栖息。 ” 师：“西沙群岛是鸟的天下。 岛上一片片茂密的树林养育了这些鸟儿，鸟儿的粪便也成了养育这片树林的宝贵肥料。 生：“我喜欢第 4自然段” (读 )。 “我喜欢这一段的理由很多：第一，这个自然段的好词好句很多；第二，我很喜欢 鱼，很想把他们抓回来养在自己家里，不过我知道他们在海里生活更幸福，因为它们在那里有许多朋友；第三，我有一个问题，为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼 ?” 师：“你这个问题提得真好 !我们暂时放一放，先看看作者是怎样描写鱼的。 ” (展示课件 ) 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 师：“谁愿意把这个长句子读一读，要读出你的喜爱之情。 ” (请了 4个学生朗读，教师相机评价 )。阅读剩余 0%
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