孔子拜师教学设计及反思内容摘要：
，孔子走这么长的路，可能遇到什么困难。 如果你是孔子，你又是怎样的克服 ? 两个成语都可以让我们想到了丰富的画面，我们 在写作的时候也要学会运用积累的成语。 ⑦ “终于 ”说明他好不容易才走到了洛阳。 ⑧ 想象情景：几个月后，孔子终于走到了洛阳，这时孔子会是什么样呢。 用书中的一个成语来说就是（风尘仆仆） ⑨ 有感情朗读：孔子坚持不懈，终于走到了洛阳，真是 “功夫不负有心人 ”啊。 我们把这句话读一读。 （三） 孔子说的这一句 “学习是没有止境的 ”，你是怎么理解的。 概括为 “学无止境 ”。 可是老师有时明白， 有时不明白， 把老子的知识学完了， 学习就到头了吗。 生：知识很多，永远学不完。 师：现在是三年级 —— 生：还要读四年级，三年后 读中学，再读大学。 生：还要考博士。 师：学习就完了吗。 生：还要考研究生。 师：是啊，工作了，还要学习，这就叫 —— 生（齐） ：学无止境。 能不能联系实际说一说，你身边还有谁也在不断地学习。 （四） 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 孔子是怎么学的。 如果用课后孔子的名言来说，孔子怎么学。 二、研读老子。阅读剩余 0%
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