她是我的朋友教案设计内容摘要：
齐读，这是写阮恒的什么。 （动作） 他为什么 举起来又放下去，又举起来。 心里是怎么想的。 出示填空，补白心理： 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，他想（ ）。 忽然又放下去，他想（ ），然后又举起来，他想（ ）。 多读几遍想象人物的心理，然后小组交流。 汇报，师相机点拨朗读。 齐读。 过渡：就要输血了，当针头插进他的血管时，他一动不动，一句话也不说，忽然，他哭了，他是怎么哭的呢。 四、体会抽血时人物心理。 出示连线题，理解四种不同的哭，并演示一下。 他为什么哭得这么伤心呢。 他是尽情地哭吗。 从哪些句子可以看出。 他为什么要抑制自己的哭泣。 多么可爱又多么伟大的小男孩呀，能读好这段吗。 打算怎么读好。 个人练习读 — 指名读，生评价 — 推荐朋友读自评 — 个人再读 五、小结课。阅读剩余 0%
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