人体泌尿系统的组成的教学设计内容摘要:
液 尿 道 —— 排出尿液 ( 2)肾呈蚕豆 型,红褐色,位于腹后壁脊柱两侧。 肾皮质 —— 红褐色,浅层。 肾髓质 —— 色较淡,深层。 肾 盂 —— 内测凹陷处。 ( 3)肾单位是肾结构功能的基本单位。 肾小球 —— 毛细血管球 肾单位 肾小囊 ——。人体泌尿系统的组成的教学设计
相关推荐
一句。 ( 1)指名读第一句。 ( 2)人有哪两个宝。 ( 3)出示:双手大脑认读。 “双手”就是人的左右两只手。 举起你们的双手,拍拍自己的脑袋。 ( 4)指导朗读第一句。 自学生字。 看笔顺图,记忆字形、笔顺,并分别给它们找个朋友交流。 指导写字。 教师范写。 学生描红。 学生在《习字册》上练写。 第二课时 一、复习 出示:双手大脑两个宝人认读。 给“人”、“大”、“手”找朋友。
全国,主要集中在东部和中部,在边疆,汉族多与少数民族杂居在一起。 少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。 云南是中国少数民族最集中的省份,有 20多个少数民族。 【板书】 总特点:大杂居,小聚居 汉 族:集中在东部和中部 少数民族:集中在西南、西北、东北 设计意图:培养学生利用网络结合课本的 自学能力,鼓励学生勇于展示自我,提高学生的口头表达能力与抽象、概括能力。 【展示地图】中国政区图
1、(二)超重与失重瞬时问题一、概念规律题组1关于牛顿第二定律,下列说法中不正确的是()A加速度和力是瞬时对应关系,即 a 与 F 是同时产生、同时变化、同时消失B物体只有受到力作用时,才有加速度,也一定有速度C任何情况下,加速度的方向总与合外力的方向相同,但与速度的方向不一定相同D当物体受到几个力作用时,可以把物体的加速度看作是各个力单独作用时产生的各个加速度的合成2给静止在光滑水平面上的物体
1、(三)简单连接体问题动力学中的图象问题动力学中的传送带问题一、概念规律题组1雨滴从空中由静止落下,若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大,如下图所示的图象中,能正确反映雨滴下落运动情况的是()图 12如图 1 所示其小球所受的合力与时间的关系,各段的合力大小相同,作用时间相同,设小球从静止开始运动由此可判定()A小球向前运动
1、、物体受力的关系实验目的1学会用控制变量法研究物理规律2探究加速度与物体质量、物体受力的关系3掌握灵活运用图象处理问题的方法实验原理探究加速度 a 与力 F、质量 M 的关系时,应用的基本方法是_,即先控制一个参量小车的质量 M 不变,讨论加速度 a 与力 F 的关系;再控制小盘和砝码的质量不变,即力 F 不变,改变小车质量 M,讨论加速度 a 与质量 M 的关系实验器材打点计时器