10闻一多先生的说和做内容摘要：
分数： ） 1. 朗读课文指定语段。 27 中学汉语八年级上册第 三 单 元第 十 课导学案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 课题： 闻一多先生的说和做 课时 :第 二 课时 （朗读 课） 主备人： 龙井五中 殷成梅 学习 目标 ： 1. 我能正确、流利并尝试有感情地朗读课文。 2. 通过朗读课文， 初步 体会 闻一多先生 严谨刻苦、言行一致、无私畏的品格 【 定向导学互动展示当堂反馈 】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 感 情 朗 读 感 知 课 文 课前自主预习 搜集闻一多与作 者 的资料。 （完成随堂笔记一） 反复朗读课文分析下面的问题。 课文从哪两个方面、用哪些事例表现了闻一多 先 生的 “说 ” 和“做”。 （完成随堂笔记 二） A、对学 ：（帮扶小对子） 互读课文，检查并 交流 、补充随堂笔记二。 （预时 15 分钟） B、群学 小组长主持，交流对学中未解决的疑难。 正确、流利并尝试感情朗读课文。 （预时 5 分钟） C、组内小展示 组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。 （预时 5 分钟） 展示单元一：我爱朗读 方案建议： 学者方面和革命家方面 的某一面 进行朗读。 采用多种形式朗读，带动起全班同学诵读的氛围，比一比 哪 组同学读的最流畅，最有感情。阅读剩余 0%
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