pep5arecycle1教案

pep5arecycle1教案内容摘要：

T: Chen Jie meets some new friends at Willow Primary School. They talk about the subjects during the days of the week. Let’s listen to the tape and fill in the table. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容填写表格。 (3)再次播放教学录音，学生根据录音内容 圈出正确档案。 (4)学生根据表格内容判断句子正误。 四、巩固延伸（ Consolidation amp。 Extension） 课堂练习 ——在表中找出表示科目的单词，并写下来。 五、课堂小结（ Summary） 师生一起总结本节课学习的知识，鼓励学生课后对所学知识加以应用。 六、布置作业（ Homework） ，跟读本节课的学习内容。 ，介绍你的老师和学校课程。 板书设计 Recycle 1 Talk about teachers in the school. Talk about subjects in the school. 第二课时 课时目标 ，复习关于饮食的词汇和句型。 ，复习前三个单元的主要词汇和句型，培养学生整理知识的能力。 ，让学生感受合作学习的乐趣。 教学重点 ，复习关于饮食的词汇和句型。 ，复习前三个单元的主要词汇和句型，培养学生整理知识的能力。 教学难点 提高学生综合运用知识的能力，激发学生对复习课的兴趣。 教学准备 、录音机和录音带、词卡。 教学过程 一、课前热身（ Warmup） 1. Free talk T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: Nice to meet you. Ss: Nice to see you, too. “What do you like to eat today?”的录音，全班学生跟着录音唱。 二、课前预习（ Preview） ，全班学生快速说出相应的英语单词。 ，如： S1: My favourite food is ice。