moudle5unit1howmany教案内容摘要：
复习上一模块内容。 Step2 呈现新知与操练 老师指着衣服口袋，示意学生自己要变魔术。 转身从口袋里掏出一块糖，转身，再掏出一块糖，如此继续，直到掏出八块糖。 然后老师将所有的糖拿起来，向学生提问：“ How many” ?请解释问题的生猜测。 当绝大多数学生都理解了“ How many” ?的意思后，老师把所有糖果摊在讲台上，对学生说；“ How many?let’ s count!”带领学生一起数数，导入新课，在数数 的过程中，老师将各个数字写在黑板上。 数完后，黑板上就有了八个数字，老师带领学生操练这八个单词。 通过游戏“ Listen and。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。