a的教案设计内容摘要：
学汉语拼音。 这节课我们先学习一个单韵母。 比看，谁学得最快最好。 二、 观察图画，学习读音 在学习方式上，可以在教师的启发下，让学生试着发音，教师点拨，学生反复练读，体会 a的发音。 在此基础上，教师注意采取多种形式，如领读、齐读、分组读等，帮助学生读准音。 小结学习方法：启发学生自己想办法读准和记住 a的读音。 认识声调。阅读剩余 0%
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