6、爬上虎的脚教学设计内容摘要：
观察爬山虎的， 用 “ ﹏ ﹏﹏ ” 划出 观察爬山虎的关键词，然后批注作者的观察顺序。 2．默读课文 5 自然段， 用“ △ ”画出写爬山虎往上爬的动语，说一说 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。 ，使用了哪些办法把语言变得生动有趣了。 在文章中发现了 作者观察 的时间痕迹吗。 请圈出来，然后批注。 判断一下作者为了写好这篇文章，观察了多久。 模块四、基础知识。 生字我会学 要求：自学生字，想想难字的记字方法， 哪些字的笔画容易写错。 按要求完成下列表格的填写，如果还有你认为需要加深熟记的生字，可以继续填入表格，增加学习积累。阅读剩余 0%
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