2012年高考走向高考课后练习一轮资料 5-5

2012年高考走向高考课后练习一轮资料 5-5内容摘要：

1、、选择题1在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要用工具测量的有( )A重锤的质量B重力加速度C重锤下落的高度D与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度答案 C解析 由机械能守恒定律列方程，等式两边都有质量可消去，故不用测质量，只需测重锤下落高度，计算出对应点的速度，故选 2011吉林模拟) 关于“探究动能定理” 的实验，下列叙述正确的是( )A每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C放小车的长木板应该尽量使其水平D先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出答案 D解析 本 实验没有必要测出橡皮筋做的功到底是多少焦耳，只要测出以后各次实验 2、时橡皮筋做的功是第一次实验时的多少倍就已经足够了， A 不正确；每次实验橡皮筋伸长的 长度必须保持一致，只有这样才能保证以后各次实验时，橡皮筋做的功是第一次实验时的整数倍，B 不正确；小 车运 动中会受到阻力，只有使木板倾斜到一定程度，平衡掉摩擦力才能减小误差，C 不正确； 实验时，应该先接通电源，然后再让小车在橡皮筋的作用下弹出，D 正确3(2011汕头模拟) 下列关于“验证机械能守恒定律 ”实验的实验误差的说法中，正确的是()A重物质量的称量不准会造成较大误差B重物质量选用得大些，有利于减小误差C重物质量选用得较小些，有利于减小误差D纸带下落和打点不同步会造成较大误差答案 析 验证 机械能 3、守恒，即验证减少的重力势能是否等于增加的动能即 中质量可以约去，没必要 测量重物质量，重物质量大一些时，空气阻力可以忽略，B 正确，C 错误 纸带先下落而后打点，此时， 纸带上最初两点的点迹间隔较正常时略大，用此纸带进行数据处理，其结果是重物在打第一个点时就有了初动能，因此重物动能的增加量比重物重力势能的减少量大，D 正确4某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是()A始终是均匀的 B先减小后增大C先增大后减小 D先增大后均匀不变答案 D解析 橡皮筋 对小车作用过程中小车速度 4、增大，所以点间距增大，当小车 离开橡皮筋后做匀速直线运动，点的间距不再变化，所以用如图所示实验装置来验证机械能守恒定律时，某同学的以下说法中正确的是()A必须用秒表测出重物下落的时间B实验操作时，注意手提着纸带使重物靠近计时器，先接通计时器电源，然后松开纸带C如果打点计时器不竖直，重物下落时，其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上，就会造成重力势能的变化小于动能的变化D验证时，可以不测量重物的质量或重力答案 析 因为实验 中运用打点 计时器， 不需要测时间，A 错误；打点计时器不竖直，重物下落时，其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上，造成重力势能的减少大于动能的增量，C 错误；实验时，为节约纸带，便 5、于 测量， 应使重物靠近计时器， 应先通 电后放手，B 正确；因为动能和势能表达式中都含有质量，可以消去，故不需测质量，D 正确6 “验证机械能守恒定律”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为 50得到如图所示的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列说法正确的是()实验时应先放开纸带再接通电源B (s6s 1)等于(s 2s 1)的 6 倍C由纸带可求出计数点 B 对应的速率D相邻两个计数点间的时间间隔为 案 C解析 使用打点 计时 器时应先接通电源后松开纸带，选项 A 错；T5 s，s2s 1，所以( s6s 1)5( s2s 1)，150选项 误 ；由于 6、s2、数点间的 时间 T以可求得计数点 B 对应的速度，选项 C 正确二、非选择题7(1) 用公式 对纸带上起点的要求是_，为此，12所选择的纸带第一、第二两点间距离应接近_(2)若实验中所用重物的质量 m1点纸带如图甲所示，打点时间间隔为 记录 B 点时，重物的速度_，重物动能 点，重物的重力势能减少量是_，因此可得出的结论是_(3)根据纸带算出相关各点的速度 v，量出下落距离 h，则以为纵轴，以 h 为横轴画出的图线应是如图乙中的_案 (1)初速为零 2)s 物动能的增加等于重物重力势能的减少(3)C解析 (1)若重物是从初速度 为零开始下落，由自由落体运动规律 s t 取 g 取 计算得 7、 s)由匀 变速直 线运动规律可知C/2T， E 物动能的增加等于重物重力势能的减少(3)因为 去 m，得 以 h 图象应是一12 ，直线的斜率大小等于 g，所以 C 正确8(2011深圳模拟) 用落体法验证机械能守恒定律的实验中，某同学按照正确的操作选得纸带，但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段，并丢了中间段的纸带，剩下的两段纸带如图所示已知电源频率为 50纸带上打出的各点间距离记录在图中(1)A、 B 两点间的平均速度是_m/s；(2)丢失的中间段纸带上有_个点；(3)由这两段纸带可以求得重力加速度 g_m/s 2.答案 (1)2)2(3)析 (1)T v )mm重力加速度 gs 8、2.得 n4，两段之间有 3 个间隔，故 丢失 2 个点(3)g知 gs 2011合肥模拟)该弧形轨道的末端水平，离地面的高度为 由静止释放，钢球的落点距离轨道末端水平距离为 x.(1)若实验所测得的数据在误差范围内满足 _(用H、h 表示 )，则说明钢球从释放到落地的过程中机械能守恒(2)实际上轨道是不光滑的，钢球下滑过程需要克服摩擦力做功，已知测得钢球的质量为 m，则钢球在下滑过程中克服摩擦力做功大小为_(不计空气阻力)答案 (1)4(2) 析 (1)钢球从轨道下滑 过程中，若机械能守恒，则有 xv )据动 能定理 克 v ，t2011郑州模拟) 某学习小组的同学利用如图所示装置验证动能定 9、理，按如图所示组装好器材，在未装砂子的情况下释放小桶，滑块仍处于静止状态你若是小组中的一位成员，要完成该实验 (1)你认为首先要进行的步骤是_ _；(2)实验时为了保证“滑块受到的合力可认为与砂和砂桶的总重力大小基本相等” ，砂和砂桶的总质量 m 与滑块的质量 M 应满足的关系是_；(3)实验时，让砂桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距 v2(v1则本实验最终要验证的数学表达式为_(用题中的字母表示)答案 (1)平衡摩擦力 (2)mM(3) 12 21解析 该实验 中首先要平衡摩擦力以消除摩擦力作用，而为了保证“滑块受到的合力可以认为 10、与砂和砂桶的总重力大小基本相等” ，即要满足 mM，本实验最终要验证动能定理，也就是以滑块为研究对象，滑块受到的合力做功等于滑块的动能增量，即要验证 12 2 12 2111(2011淮南模拟) 某实验小组利用如图(甲)所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒( 气垫导轨底座已调水平)(1)如图 (乙)所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d_验时将滑块从如图( 甲) 所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间 t0 2 s，则滑块经过光电门的瞬时速度为_m/码的质量 m、_和_(文字说明并用相应)(2)本实验通过比较_和_在实验误差允许的范围内相等( 用测量的物理量符号 11、表示)，从而验证了系统的机械能守恒答案 (1)滑块质量 M滑块移动的距离 s(2)(mM)( )212 析 (1)卡尺读数为 ：d(5)时速度 v m/s0 0 2还需测量的物理量有：钩码质量 m，滑块质量 M，滑块移动的距离 s.(2)系统 若机械能守恒，则 (Mm)( )212 (Mm)( )2，若在实验误差允许范围内相等，则12 2(2011海南) 现要通过实验验证机械能守恒定律实验装置如图 1 所示：水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上 A 点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为 M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为 m 的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上 B 点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用 d 表示 A 点到导轨底端 C 点的距离， h 表示 A 与 C 的高度差，b 表示遮光片的宽度，s 表示 A、B 两点间的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过 B 点时的瞬时速度. 用 g 表示重力加速度完成下列填空和作图：h。