34第五单元语文活动５内容摘要：
（ 4）学生练习。 （ 5）展示写得好 的字，师生评议。 —— “词语城” “词语城”里的词语宝宝听说我们要来“词语城”做客，都迫不及待地跳出来欢迎大家了，快和它们打声招呼吧。 （ 1）（课件出示“我能分”中的词语）学生自读。 （ 2）仔细观察这些词语，你发现了什么。 （引导学生发现规律：这些词语分别是用来描写植物的形状、颜色和动态的） （ 3）它们站乱了位置，你能将这些词语宝宝分类吗。 以下答案供参考： 表示形状的词语：狭长、宽阔、高大、修长。 表示颜色的词语：翠绿、鲜红、雪白、金黄。 表示动态的词语：发芽、舒展、抖落、凋谢。 （ 4）选择自己喜欢的词语说句子 —— “成语城” 一群植物宝宝找不。阅读剩余 0%
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